3-5+7-9+11-13…+1995-1997+1999=
1001
1001

0.00…0
963個(gè)0
181×
0.00…0
1028個(gè)0
11
=
0.00…01991(小數(shù)部分共有1990個(gè)0).
0.00…01991(小數(shù)部分共有1990個(gè)0).
分析:(1)式子里都是2000內(nèi)的奇數(shù),2000以?xún)?nèi)共1000個(gè)奇數(shù),少個(gè)1就總共999個(gè)數(shù)字,除去第1個(gè)數(shù)字,每相鄰兩個(gè)數(shù)字的差是2,共(999-1)÷2=499對(duì)數(shù)字,和是499×2=998,998+3=1001;
(2)先把小數(shù)非0的數(shù)相乘,得到結(jié)果和小數(shù)的位數(shù),然后再把兩個(gè)小數(shù)中0的個(gè)數(shù)相加,減去整數(shù)部分的兩個(gè)0,得到小數(shù)部分0的個(gè)數(shù).
解答:解:(1)3-5+7-9+11-13…+1995-1997+1999,
=3+(7-5)+(11-9)+…+(1999-1997),
=3+2×499,
=3+998,
=1001;

(2)181是三位,11是兩位,相乘后181×11=1991是四位,三位加兩位是五位小數(shù),因此1991前面還要添一個(gè)0,
又963+1028=1991,1991-2(整數(shù)部分的0)+1=1990,
所以0.00…0181(963個(gè)0)×0.00…011(1028個(gè)0)=0.00…01991(小數(shù)部分共有1990個(gè)0).
故答案為:1001,0.00…01991(小數(shù)部分共有1990個(gè)0).
點(diǎn)評(píng):第(1)題,關(guān)鍵是觀察出:除去第1個(gè)數(shù)字,每相鄰兩個(gè)數(shù)字的差是2;
第(2)題,此題關(guān)鍵是弄清小數(shù)中“0”的個(gè)數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?白山模擬)先觀察再填充.
1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42

1+3+5+7+9+11+13+…+19=
100
100
=
10
10
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)形結(jié)合是一種重要的數(shù)學(xué)思想,認(rèn)真觀察右上圖形,然后完成下列問(wèn)題:
(1)計(jì)算:1+3+5+7+9=
5
5
2;
(2)計(jì)算:1+3+5+7+9+11=
6
6
2;
(3)根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律及圖中的信息,請(qǐng)你類(lèi)似(1)(2),用等式表示從1開(kāi)始的n個(gè)連續(xù)奇數(shù)之和的結(jié)果.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

算式1×3×5×7×9×11的結(jié)果的末位數(shù)字是
5
5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)3,5,7,9,11…
61
61
(第30個(gè));
(2)
1
2
,
3
4
,
5
6
,
7
8
,
9
10
11
12
,…
199
200
199
200
(第100個(gè));
(3)
1
1×3
2
3×5
,
3
5×7
,
4
7×9
,
5
9×11
6
11×13
10
19×21
10
19×21
(第10個(gè));
(4)1=1=1×1
 1+3=4=2×2
 1+3+5+7=16=4×4
1+3+5+7+9+11+13=
49
49
=
7
7
×
7
7

1+3+5+7+9+11+13+…
99
99
=
2500
2500
=50×50.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)12.5×0.76×0.4×8×25
(2)75×4.68+468×0.35-46.8
(3)1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+…+2001+2002
(4)22×22×22-22×22-21
(5)(3+5+7+9+11+…+2003)-(2+4+6+8+10+…+2002)

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同步練習(xí)冊(cè)答案