14．如果圓柱體的底面積是1.2平方分米，那么與原體積和高都相等的圓錐體的底面積應(yīng)是360平方厘米．

分析 因?yàn)榈鹊椎雀叩膱A錐的體積是圓柱體積的$\frac{1}{3}$，所以當(dāng)圓錐與圓柱體積相等、高相等時(shí)，圓錐的底面積是圓柱底面積的3倍．據(jù)此解答即可．

解答 解：1.2×3=3.6（平方分米），
3.6平方分米=360平方厘米，
答：與圓柱體積后高相等的圓錐的底面積是360平方厘米．
故答案為：360平方厘米．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查等底等高的圓錐與圓柱體積之間關(guān)系的靈活運(yùn)用．

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4．畫出三角形A、B、C先向下平移2格，再向右平移4格后得到的圖形．

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5．有一批水泥，第一天用去$\frac{3}{4}$噸，第二天用去$\frac{5}{6}$噸，第三天用去的比前兩天的總和少$\frac{3}{8}$ 噸，第三天用去多少噸？

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2．做個(gè)小小統(tǒng)計(jì)員．看圖回答下列問題：
四年級(jí)（1）班同學(xué)喜歡的午餐統(tǒng)計(jì)圖
（1）男生最不喜歡的午餐是餅干，女生最喜歡的午餐是餅干．
（2）女生最不喜歡的午餐是面條，男生午餐喜歡吃包子的有4人．
（3）你還能得到哪些信息？（至少寫兩條）

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9．2時(shí)45分=2$\frac{3}{4}$時(shí)，3500平方米=0.35公頃．

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19．操作題（如圖中每個(gè)小方格表示1平方厘米）
①把圖中的三角形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．
②按2：1的比畫出原三角形放大后的圖形．并計(jì)算出放大后的三角形的面積．

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6．一班有學(xué)生54人，二班有學(xué)生比一班多$\frac{1}{6}$，問一、二班共有多少學(xué)生？

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3．（1）請(qǐng)?jiān)趫D的括號(hào)里用數(shù)對(duì)表示出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置．
（2）請(qǐng)你畫出三角形向右平移4個(gè)單位后的圖形．

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4．一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)不變，寬擴(kuò)大10倍，面積擴(kuò)大10倍；一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)擴(kuò)大10，面積擴(kuò)大100倍．

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