估算.
283÷5≈

465÷8≈

329÷4≈
519÷7≈ 642÷9≈ 809÷9≈
考點(diǎn):數(shù)的估算
專題:計(jì)算題
分析:在估算時(shí)一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作整十、整百、整千…的數(shù)來進(jìn)行計(jì)算,除法估算時(shí)被除數(shù)要估成能被除數(shù)整除的數(shù),除數(shù)也要估成整十、整百、整千…的數(shù)來進(jìn)行計(jì)算,據(jù)此解答
解答: 解:
283÷5≈300÷5=60
465÷8≈480÷8=60

329÷4≈320÷4=80
519÷7≈490÷7=70 642÷9≈630÷9=70 809÷9≈810÷9=90
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作整十、整百、整千…的數(shù)來進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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看圖填一填

(1)三角形先向
 
平移了
 
格,再向
 
平移
 
格.
(2)正方體先向
 
平移了
 
格再向
 
平移
 
格.

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小杰家去年下半年用電的情況統(tǒng)計(jì)如下:
月  份    7    8   9   10   11  12
用電量(千瓦時(shí))   205   217  136   99   63  90
(1)用電量最少月份的用電量占第四季度用電總量的幾分之幾?
(2)第四季度的用電量占下半年用電總量的幾分之幾?

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計(jì)算:
1
20043-2003×(20042+2005)

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一排椅子只有15個(gè)座位,部分座位已有人就座,樂樂來后一看,他無論坐在哪個(gè)座位,都將與已就座的人相鄰.問:在樂樂之前已就座的最少有幾人?

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若自然數(shù)p,2p+1,4p+1都是素?cái)?shù),那么8P5+55=?

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世紀(jì)小學(xué)有6個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)有9個(gè)班,他們?cè)跒椤笆澜绛h(huán)保日”做宣傳活動(dòng)中,每班畫了52幅宣傳畫.請(qǐng)你算一算世紀(jì)小學(xué)一共畫了多少幅宣傳畫?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一條筆直的公路上,小明和小剛騎車從相距500米的A、B兩地同時(shí)向相反的方向騎,小明每分行200米,小剛每分行300米,多長時(shí)間,兩人相距5千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

班級(jí)的同學(xué)參加活動(dòng)小組,已知參加語文小組的同學(xué)比參加數(shù)學(xué)小組的多26人,且語文小組的人數(shù)比數(shù)學(xué)小組人數(shù)的3倍少14人,問參加兩類興趣小組的同學(xué)各有多少人?

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