4．一個(gè)數(shù)，它既是12的倍數(shù)，又是12的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是（　�。�
A．6B．12C．24D．144

分析 根據(jù)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的倍數(shù)是它本身，據(jù)此解答．

解答 解：一個(gè)數(shù)既是12的倍數(shù)．又是它的因數(shù)，這個(gè)數(shù)是12．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查因數(shù)和倍數(shù)的意義，注意一個(gè)數(shù)的因數(shù)的最大的因數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的最小的倍數(shù)是它本身．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．求未知數(shù)的X值．     
x：4=$\frac{1}{3}$：$\frac{1}{4}$；          $\frac{2}{3}$x÷$\frac{1}{4}$=12．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫24個(gè)大字，小明寫了它的$\frac{1}{2}$，小紅寫了它的$\frac{1}{3}$，小紅寫的多×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．一個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒展開(kāi)圖如下（單位：cm）

（1）這個(gè)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和是88cm．
（2）將這個(gè)長(zhǎng)方體放在桌子上，當(dāng)占取桌面面積最小時(shí)，它占桌面的面積是24cm2，這時(shí)長(zhǎng)方體高是12cm．
（3）請(qǐng)計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的表面積．
（4）貝貝認(rèn)為這個(gè)長(zhǎng)方體包裝盒的表面積與體積相等，你認(rèn)為呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．列豎式計(jì)算．（帶*號(hào)的要驗(yàn)算）
48×72=
26×35=
12.5+50.4=
68.6-14.3=
*504÷3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．脫式計(jì)算
$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{2}$         $\frac{3}{5}$+$\frac{7}{11}$+$\frac{4}{11}$+$\frac{2}{5}$        $\frac{7}{9}$-$\frac{2}{5}$-$\frac{5}{18}$
$\frac{26}{51}$+$\frac{7}{10}$-$\frac{26}{51}$     $\frac{1}{2}$+（$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{4}$）9-$\frac{9}{16}$-$\frac{7}{16}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．16比20少20%；比18米多$\frac{1}{3}$是24米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．a(chǎn)和b都是自然數(shù)，且a=8b，那么a和b的最大公約數(shù)是b，它們的最小公倍數(shù)是a．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．a(chǎn)@b=[a，b]+（a，b），其中[a，b]表示a與b的最小公倍數(shù)，（a，b）表示a與b的最大公約數(shù)，已知12@x=42，求x．

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