【題目】表示老年教師、中年教師、青年教師人數(shù)與全校教師總?cè)藬?shù)的關(guān)系用（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適；表示病人24小時(shí)體溫變化情況用（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。

【答案】扇形，折線

【解析】本題主要考查了統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。扇形統(tǒng)計(jì)圖反映部分與整體的關(guān)系，折線統(tǒng)計(jì)圖反映事物的變化趨勢(shì)，條形統(tǒng)計(jì)圖反映事物的具體數(shù)目。

根據(jù)題意，扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖可以從不同的角度反映一組數(shù)據(jù)信息的特點(diǎn)與規(guī)律，扇形統(tǒng)計(jì)圖反映部分與整體的關(guān)系，折線統(tǒng)計(jì)圖反映事物的變化趨勢(shì)，條形統(tǒng)計(jì)圖反映事物的具體數(shù)目，所以，表示老年教師、中年教師、青年教師人數(shù)與全校教師總?cè)藬?shù)的關(guān)系用扇形統(tǒng)計(jì)圖比較合適；表示病人24小時(shí)體溫變化情況用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。

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