直接寫(xiě)出得數(shù)．
6+4﹦
0.53-0.3﹦
0.2×0.3﹦
9.6÷4﹦
45+5.5﹦3÷0.6﹦1-0.99﹦10×0.45=
考點(diǎn)：整數(shù)的加法和減法,小數(shù)的加法和減法,小數(shù)乘法,小數(shù)除法
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)整數(shù)、小數(shù)加減法的計(jì)算方法，以及小數(shù)乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行求解即可．
解答： 解：
6+4﹦10
0.53-0.3﹦0.23
0.2×0.3﹦0.06
9.6÷4﹦2.4
45+5.5﹦50.53÷0.6﹦51-0.99﹦0.0110×0.45=4.5
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了簡(jiǎn)單的小數(shù)的計(jì)算，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，注意小數(shù)的位數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們只在自然數(shù)范圍內(nèi)研究倍數(shù)與因數(shù)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
千克比20千克多10%，20千克比
 
千克少
1
10
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面圖形的面積（單位：厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

水果店運(yùn)來(lái)890千克水果，上午賣(mài)出280千克，下午賣(mài)出230千克，還剩多少千克？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先畫(huà)出BC邊上的高，在計(jì)算出這條高的長(zhǎng)度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)兩位小數(shù)四舍五入后的近似值是6.5，這個(gè)兩位小數(shù)最大可能是
 
，最小可能是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位老師帶學(xué)生去種樹(shù)，學(xué)生恰好平均分成3組，如果他們共種了638棵，老師和每個(gè)學(xué)生種的樹(shù)一樣多，問(wèn)一共有多少個(gè)學(xué)生？每人種樹(shù)多少棵？（這個(gè)班人數(shù)接近60人）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

水果店里有30箱梨，是蘋(píng)果箱數(shù)的2倍，橘子的箱數(shù)比蘋(píng)果多5箱，橘子有多少箱？

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同步練習(xí)冊(cè)答案