如果3.5×a＞3.5，則0＜a＜1．
 
．  （判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：積的變化規(guī)律
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：如果3.5×a＞3.5，運(yùn)用一個(gè)非0的數(shù)乘以大于1的數(shù)，得到的積大于原數(shù)，說明了a＞1，
解答： 解：有分析可知：
3.5×a＞3.5，說明了a＞1，
題干的說法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題運(yùn)用小數(shù)的乘除法的運(yùn)算規(guī)律及面積單位之間的進(jìn)率進(jìn)行解答即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是東嶺小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的平面圖．
（1）用式子表示出科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的總面積：
 
平方米．
（2）當(dāng)a=8，b=4時(shí)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室的面積一共是
 
平方米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線中填入＞、＜或=．
55.8×2.7÷1.2
 
55.8×（2.7÷1.2）；
3
5
12
÷2.4×4.75
 
3
5
12
×4.75÷2.4；
4
2
12
×3.8+6.9
 
4
2
12
×（3.8+6.9）；
9.6×6
4
5
+2
3
5
×6
4
5
 
（9.6+2
3
5
）×6
4
5
；
1
1
2
×3.5×2
4
5
 
1
1
2
×3.5÷2
4
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

整除一定能除盡，除盡不一定能整除．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2010年2月的一天，天津的氣溫是-5℃～4℃，這一天的溫差是
 
℃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在小于20的自然數(shù)中，奇數(shù)有
 
，偶數(shù)有
 
；質(zhì)數(shù)有
 
，合數(shù)有
 
，既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)的是
 
；3的倍數(shù)有
 
，含有因數(shù)5的數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12×
2
5
就是求12的
2
5
是多少．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有16厘米和8厘米的小棒兩根，需要再添加一根圍成一個(gè)三角形，添加的這根小棒最長可以是
 
厘米，最短可以是
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5.5小時(shí)就是5小時(shí)5分．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案