用“+、-、×、÷、（　�。钡确柊�5個2連起來，使下面的等式成立．
2  2  2  2  2=0
2  2  2  2  2=1
2  2  2  2  2=2
2  2  2  2  2=3．
分析：從每個算式的右邊的得數(shù)，根據(jù)一些特殊的式子比如0和任何數(shù)相乘得0，1+0=1，1-0=1，1+1=2等，非零的兩個相同的數(shù)的商是1，并且結合數(shù)字的特點逆推，經(jīng)過實驗調整即可得出答案．
解答：解：①（2+2-2-2）×2=0

②2÷2+（2-2）×2=1，
（2+2）÷2-（2÷2）=1；

③（2+2）÷2+2-2=2，

④2÷2+（2+2）÷2=3．
點評：觀察題干，數(shù)字特點結合運算符號進行分析，從中找到解決問題的方法．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用豎式計算（ 最后一題結果保留兩位小數(shù)）
4.08÷3.4= 0.38×0.25= 46.4÷13．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

以O為角的頂點，用量角器畫出∠AOB．
（1）∠AOB=80°
（2）∠AOB=120°．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個三位小數(shù)，用四舍五入法湊整到百分位的結果是6.50，原來的數(shù)最大可能是
6.504
6.504
，最小可能是
6.495
6.495
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用3個0和3個8組成六位數(shù)，讀數(shù)時一個零也不讀的數(shù)是
888000
888000
；只讀一個零的數(shù)是
880008
880008
；讀出兩個零的數(shù)是
800808
800808
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用計算器依次按48+33÷3，當按“÷”時，屏幕上會出現(xiàn)（　�。�

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