把梯形的上底延長(zhǎng)到與下底一樣長(zhǎng)就變成了平行四邊形．…
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：平行四邊形的特征及性質(zhì),梯形的特征及分類(lèi)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)梯形的定義，只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形，平行的一組對(duì)邊分別叫做梯形的上底、下底．再根據(jù)平行四邊形的特征，對(duì)邊平行且相等的四邊形叫做平行四邊形．據(jù)此判斷即可．
解答： 解：由梯形和平行四邊形的特征可知：如果把梯形的上底延長(zhǎng)到與下底一樣長(zhǎng)就變成了平行四邊形．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解掌握梯形、平行四邊形的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.1班47人，6.2班48人，兩個(gè)班的同學(xué)去書(shū)店購(gòu)一本課外讀物，他們?cè)鯓淤?gòu)書(shū)最省錢(qián)，最少花多少元？
單價(jià)10元/本
購(gòu)50本（含50）以上九折優(yōu)惠
購(gòu)100本（含100）以上八折優(yōu)惠．

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（1）他們的平均成績(jī)是4分，請(qǐng)你聯(lián)想每人實(shí)際得分的情況．A得
 
分，B得
 
分，C得
 
分，D得
 
分，E得
 
分．
（2）他們的平均成績(jī)是4分．如果平均分想提高1分，他們的總分應(yīng)該增加
 
分．
（3）他們的平均成績(jī)是4分．如果其中有一人減少2分，有一人失去3分，平均分會(huì)減少
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一根鐵絲剪成同樣長(zhǎng)的段數(shù)與每段的長(zhǎng)度成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校男生比女生多
1
25
，那么男生人數(shù)占全校人數(shù)的
26
51
．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
5
7
-
3
7
x=
5
21
x+12.5%x=185x+
1
2
=2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程．第3題檢驗(yàn)
x÷0.5=128x-0.25x=751.5x-1.2×3=3.9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果X÷Y=202×3，那么X和Y成
 
比例；如果X：5=6：Y，那么X和Y成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”．
23.2×0.9
 
0.9               3.6×5.2
 
52×0.36．

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