水果店運(yùn)來(lái)40筐水果,其中梨占10%,蘋(píng)果占
1
5
,香蕉占
1
4
,其余的是橘子.(請(qǐng)你提出不同的3個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,并列式,不計(jì)算.)
問(wèn)題1:
 
?列式:
 

問(wèn)題2:
 
?列式:
 

問(wèn)題3:
 
?列式:
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)復(fù)合應(yīng)用題,“提問(wèn)題”、“填條件”應(yīng)用題
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:根據(jù)題意,可以提出一步計(jì)算的問(wèn)題,如:梨有多少筐?蘋(píng)果有多少筐?香蕉有多少筐?也可以提出兩步計(jì)算的問(wèn)題,如:梨和香蕉一共有多少筐?蘋(píng)果和香蕉一共有多少筐?梨和蘋(píng)果一共有多少筐?還可以提用四步計(jì)算的問(wèn)題,如:橘子有多少筐?把水果的總筐數(shù)看做單位“1”,單位“1”的量是已知的,用乘法計(jì)算解決問(wèn)題即可.
解答: 解:(1)問(wèn)題:梨有多少筐?
列式:40×10%

(2)梨和香蕉一共有多少筐?
列式:40×(10%+
1
4


(3)橘子有多少筐?
列式:40×[1-(10%+
1
5
+
1
4
)]
故答案為:梨有多少筐?40×10%;梨和香蕉一共有多少筐?40×(10%+
1
4
);橘子有多少筐?40×[1-(10%+
1
5
+
1
4
)].
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題意已知單位“1”的量和它的三個(gè)分率,可以提出一步計(jì)算的問(wèn)題,也可以提出兩步計(jì)算的問(wèn)題,還可以提用四步計(jì)算的問(wèn)題,等等,再根據(jù)單位“1”的量是已知的,用乘法計(jì)算解決問(wèn)題即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖從上面看,看到的圖形是( 。
A、
B、
C、

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中,長(zhǎng)方形被分為甲乙兩部分,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲的面積=乙的面積
B、甲的周長(zhǎng)=乙的周長(zhǎng)
C、甲的周長(zhǎng)>乙的周長(zhǎng)
D、甲的面積<乙的面積

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓的周長(zhǎng)相等,已知圓的周長(zhǎng)是62.8厘米,長(zhǎng)方形的寬是長(zhǎng)的
1
3
.長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米?(得數(shù)保留整數(shù))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

工程隊(duì)計(jì)劃12天修一條180米的水渠,實(shí)際10就完成了任務(wù).工程隊(duì)實(shí)際每天比原計(jì)劃提多修多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用遞等式計(jì)算
6420-5880÷56×44
4.5÷(4.2+5.1÷0.17)
6.3×[(10-3
3
5
)÷6.4]
1
4
17
×(2
2
3
-
3
4
)+17
11
12
÷
17
21

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程.
4
7
-X=
1
8
                 
3
5
-X+
3
4
=1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
3
4
×16=
②12÷
3
5
=
③0.3×
5
6
=
3
5
÷
9
10
=
⑤4÷
4
5
=
⑥24%×5= ⑦1÷
7
8
=
5
7
÷
3
5
=
3
5
-
1
6
=
⑩6×
2
5
+6×
3
5
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用遞等式計(jì)算.
(1)108÷18×75+25×6
(2)9.6÷3.2+5.1×4
(3)(
4
5
+
1
4
)÷
7
3
+
7
10

(4)[
1
2
-〔
3
4
-
3
5
〕]÷
7
10

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同步練習(xí)冊(cè)答案