如果
3
a
=
b
6
,那么a和b成
 
比例.比的后項(xiàng)一定,前項(xiàng)和比值成
 
比例.
考點(diǎn):辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量
專(zhuān)題:比和比例
分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解答: 解:如果
3
a
=
b
6
,那么ab=18(一定),乘積一定,所以a和b成反比例.
因?yàn)榍绊?xiàng):比值=比的后項(xiàng)(一定),比值一定,前項(xiàng)和比值成正比例.
故答案為:反,正.
點(diǎn)評(píng):此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上填上“<”、“>”或“=”
10分
 
100秒
5噸
 
5000千克
35秒
 
 75秒
1時(shí)30秒
 
 9分
400千克+600千克
 
1噸
8000米-2千米
 
 7千米
23厘米+27厘米
 
50分米
20厘米+90厘米
 
 1米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一根繩子平均分,分的份數(shù)越多,每一份就越短.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)結(jié)果,給右面的轉(zhuǎn)盤(pán)涂上顏色.
(1)指針停在藍(lán)色區(qū)域和紅色區(qū)域的可能性都是
1
2
(圖1).
(2)指針停在紅色區(qū)域的可能性是
1
4
(圖2).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果xy=k,當(dāng)k一定且不為零時(shí),x和y不成比例.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

605×4,積末尾有2個(gè)0.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一輛汽車(chē)從甲城開(kāi)往乙城,行了全程的
4
5
,離乙城還有65千米,甲乙兩城之間相距多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把序號(hào)填在橫線里.

 
是直線,
 
是射線,
 
是線段.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校把1000元的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)給了小秋、小華、小倩三個(gè)同學(xué),小秋、小華所得的獎(jiǎng)學(xué)金的比是3:2,小倩比小華多得20元.小秋得了多少元獎(jiǎng)學(xué)金?

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