【題目】直接寫得數。
480÷8＝ 600÷3＝ 21×30＝ 480－30＝
7.9－4.6＝ 287÷4≈ 39×19≈ 0.4＋0.7＝
300÷5＝ 1－0.3＝ 4.9＋3＝ 800÷4＝
【答案】60；200；630；450；
3.3；70；800；1.1；
60；0.7；7.9；200
【解析】
根據整數小數加減乘除法的計算方法解答。乘法估算時，將乘法的因數看成最接近它的整百整十數，再進行計算。除法估算時，把除法中的被除數看成最接近除數倍數的數，再進行計算。
480÷8＝60 600÷3＝200 21×30＝630 480－30＝450
7.9－4.6＝3.3 287÷4≈280÷4＝70 39×19≈40×20＝800 0.4＋0.7＝1.1
300÷5＝60 1－0.3＝0.7 4.9＋3＝7.9 800÷4＝200
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【題目】小區(qū)計劃修建一個長10米，寬6米的草坪，實際修建的草坪寬比計劃增加了2.5米。
①草坪的實際面積是多少米？
②草坪的實際面積比計劃增加了多少平方米？
③這種草坪每平方米每天大約可吸收0.04千克二氧化碳。這塊草坪建好后每天可吸收多少千克的二氧化碳？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】如表是小明家五～七月份的繳費記錄，請把表格填寫完整。
電費（元） | 水費（元） | 電話費（元） | 合計（元） | |
五月份 | 21.5 | 34.7 | 41.5 | |
六月份 | 28.7 | 37.8 | ||
七月份 | 35.4 | 37.2 | ||
總計（元） | 98.2 | 131.7 |
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】先計算，再根據乘、除法各部分之間的關系，寫出另外兩個算式。
（1）86×13=______ ______ ______
（2）754÷29=______ ______ ______
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】直接寫出得數。
25＋46＝ 35÷7＝ 9×6＝ 770－70＝
70＋60＝ 150－70＝ 80＋40＝ 30＋500＝
18÷9＝ 180－90＝ 110－90＝ 5000－3000＝
400＋40＝ 550－500＝ 96－69＝ 600＋400＝
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【題目】根據加法運算律填空。
（1）兩個數相加，交換加數的（_______）和不變。這叫做（___________），用字母表示是（_______________）。
（2）三個數相加，先把（____________）相加，或者先把（_____________）相加，（_______）不變，這叫做（_____________），用字母表示是（_________________）
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】我的口算能力最強。
2.7+5= 5.6+4.4= 10—0.1= 0.8－0.76=
1.7+0.3= 17+0.33= 9－0.26= 8.1+1.9+5=
2.38+0.7= 0.26－0.12= 2－0.005= 9.6－2.8－3.6=
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】王叔叔上個月新買了一張手機卡，并預交了100元話費。當月話費使用情況如圖。
網絡流量費18.00元
本地通話費21.44元
國內長途費50.56元
國內漫游費7.20元
1.現在王叔叔的手機話費還剩多少錢？
2.根據上述信息，請你提出一個加減混合計算的問題，并解答。
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