19.小學(xué)階段,我們學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)化的策略,舉例說明小學(xué)的哪些知識用轉(zhuǎn)化法得到的?(舉兩個例子):平行四邊形面積公式的推導(dǎo),三角形面積公式的推導(dǎo).

分析 根據(jù)轉(zhuǎn)化的策略的性質(zhì),結(jié)合小學(xué)中學(xué)到的知識點(diǎn)即可得出答案.

解答 解:(1)平行四邊形面積公式的推導(dǎo):用割補(bǔ)法把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形,轉(zhuǎn)化成長方形的長就是平行四邊形的底、長方形的寬就是平行四邊形的高,因長方形面積?長×寬,所以行四邊形的面積=底×高;
(2)三角形面積公式的推導(dǎo):過三角形兩個頂點(diǎn)分別作對邊的平行線,就得到一個與原三角形全等的三角形,且與原三角形組成一個平行四邊形,顯然這個平行四邊形的面積是原三角形面積的2倍,用已推出的平行四邊形的面積公式表示出來然后除以2.
故答案為:平行四邊形面積公式的推導(dǎo),三角形面積公式的推導(dǎo).

點(diǎn)評 此題考查了學(xué)生初步掌握轉(zhuǎn)化的方法和技巧,靈活運(yùn)用“轉(zhuǎn)化”的策略解決問題.

練習(xí)冊系列答案
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9.找規(guī)律填數(shù).
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2÷11=0.$\stackrel{•}{1}\stackrel{•}{8}$
3÷11=0.$\stackrel{•}{2}\stackrel{•}{7}$
4÷11=0.$\stackrel{•}{3}\stackrel{•}{6}$    
7÷11=0.$\stackrel{•}{6}\stackrel{•}{3}$.

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