不計(jì)算,在橫線里填上“>‘<”或“=”
2.8×1.05
 
 2.8;    0.58×10
 
0.58;
7.7×0.95
 
7.7;     8.1×1
 
8.1.
考點(diǎn):積的變化規(guī)律
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:一個數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積小于這個數(shù);一個數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積大于這個數(shù);一個數(shù)(0除外)乘等于1的數(shù),積等于這個數(shù);據(jù)此解答.
解答: 解:2.8×1.05>2.8;    0.58×10>0.58;
7.7×0.95<7.7;     8.1×1=8.1.
故答案為:>,>,<,=.
點(diǎn)評:此題考查了不用計(jì)算判斷因數(shù)與積之間大小關(guān)系的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三個聰明的初中生聚在一起玩一個推理的游戲,小強(qiáng)與小花各選了一個自然數(shù)并分別將它告訴小安.小安告訴小強(qiáng)和小花,他將分別把這兩個數(shù)的和與乘積寫在不同的紙上.小安寫好后,將其中一張紙藏起來,把另一張紙亮出來給小強(qiáng)和小花看(這張紙上寫著2008).小安請小強(qiáng)和小花互猜對方所選的數(shù),小強(qiáng)首先宣稱他無法確定小花所選的數(shù),小花聽完小強(qiáng)的話后,也說她無法確定小強(qiáng)所選的數(shù).請問:小花所選的數(shù)是什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,△GAF的面積是11,△GCD的面積是21,四邊形GABC的面積是71,且ABCDEF是正六邊形,那么△GEF的面積是多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

松樹的棵數(shù)比柏樹多
1
5
,是把松樹的棵數(shù)看做單位“1”.
 
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù).早在三千多年前,古埃及人就利用單位分?jǐn)?shù)進(jìn)行書寫和計(jì)算.將一個分?jǐn)?shù)分拆為幾個不同的單位分?jǐn)?shù)之和是一個古老且有意義的問題.例如:
3
4
=
1+2
4
=
1
4
+
2
4
=
1
4
+
1
2
;        
2
3
=
4
6
=
1+3
6
=
1
6
+
3
6
=
1
6
+
1
2

(1)仿照上例分別把分?jǐn)?shù)
3
8
2
5
分拆成兩個不同的單位分?jǐn)?shù)之和.
3
8
=
2
5
=
(2)在上例中,
3
4
=
1
4
+
1
2
,又因?yàn)?span id="70t6ciu" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
1
2
=
3
6
=
1+2
6
=
1
6
+
2
6
=
1
6
+
1
3
,所以:
3
4
=
1
4
+
1
6
+
1
3
,即
3
4
可以寫成三個不同的單位分?jǐn)?shù)之和.按照這樣的思路,它也可以寫成四個,甚至五個不同的單位分?jǐn)?shù)之和.根據(jù)這樣的思路,探索分?jǐn)?shù)
3
8
能寫出哪些兩個以上的不同單位分?jǐn)?shù)的和?(寫對一個得一分)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
60個月=
 
年       2日=
 
時         35日=
 
個星期
3時=
 
分          480秒=
 
分       36個月=
 
年.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一個長方形的鐵絲圈,拉成一個平行四邊形,它的面積(  )原來的長方形面積.
A、大于B、小于
C、等于D、不能確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一件上衣售價138.6元,一條褲子售價48.5元,買這樣的8套服裝共花多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

40的
1
8
 
     5個
2
9
 

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同步練習(xí)冊答案