分析 根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果數(shù)a能被數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);進(jìn)行解答即可.
解答 解:91÷13=7,13和7是91的因數(shù).
故答案為:13,7,91.
點(diǎn)評 此題考查了因數(shù)和倍數(shù)的意義,應(yīng)明確因數(shù)和倍數(shù)是相對而言,不能單獨(dú)存在.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
時間/秒 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
路程/米 | 50 | 100 | 150 | 180 | 230 | 270 | 300 | 400 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
第幾分鐘 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
新接到電話的人數(shù) | 1 | 2 | 4 | 8 | 16 |
接到電話的人數(shù) | 1 | 3 | 7 | 15 | 31 |
師生總?cè)藬?shù) | 2 | 4 | 8 | 16 | 32 |
規(guī)律 | 1個2 | 2個2相乘 | 3個2相乘 | 4個2相乘 | 5個2相乘 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
15×40= | 56÷7×8= | 640÷8÷4= | 125×5×8= |
19×40= | 12×5+4= | 350÷70= | (30×25)×4= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
直接寫得數(shù). 2.5×4= | 5×0.05= | 3.2÷4= | 4.5×0.1= |
72+0.9= | 5.7+2.3= | 0.2×11= | 0.39÷0.03= |
0.36÷2= | 0.5×0.3= | 1.2÷0.02= | 2.4÷0.08= |
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