量角．
考點：角的度量
專題：平面圖形的認識與計算
分析：用量角器的圓點和角的頂點重合，0刻度線和角的一條邊重合，另一條邊在量角器上的刻度就是該角的度數(shù)．據(jù)此解答．
解答： 解：測量結果如下圖：
點評：本題考查了學生測量角的能力，要注意兩個重合．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面的年份中，（　�。┦情c年．
A、2007年B、2000年
C、2009年

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在如圖方格中，分別畫出一個梯形和一個等腰三角形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個圓形花壇的直徑是42米，沿著它的邊線大約每隔3米種一棵月季花．大約要種多少棵？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

口算
240÷80=
26×20=
150×4=
125×（9-9）×4=
72=65÷13=4800÷600=540÷60=
12×5÷12×5=302=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

請在這個長8厘米，寬6厘米的長方形（如圖）內畫一個最大的三角形．這個三角形的面積是多少？（單位：厘米）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算：（-
1
42
）÷（
1
6
-
3
14
+
2
3
-
2
7
）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在直徑8米的水管中，水流速度是每秒2.5米，那么5分鐘流過的水有多少立方米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

老師買了13盒鋼筆分給同學們，每盒鋼筆的支數(shù)都相同，每人拿到的鋼筆數(shù)目也相同，分完后發(fā)現(xiàn)剩下了半盒，這時又來了8名同學，于是老師又買了3盒鋼筆，給他們發(fā)了同樣數(shù)目的鋼筆后，還剩下2支，后來又來了10名同學，老師又買了4盒鋼筆后，正好全部分完．請問：原來有多少名同學？

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