9×
2
5
表示9的
2
5
是多少．
√
√
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)表示求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，據(jù)此判斷．
解答：解：9×
2
5
表示9的
2
5
是多少．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：此題考查一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察右面的統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題：
（1）如果用這個(gè)圓代表總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的25%？
（2）如果用整個(gè)圓代表你們班的班級(jí)人數(shù)，那么扇形B大約代表多少人呢？
（3）如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田面積，那么扇形C代表多少公頃的稻田面積呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：042

根據(jù)下圖回答問題．

(1)如果用整個(gè)圓表示總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的25％？

(2)如果用整個(gè)圓代表我校的總?cè)藬?shù)(3000)，那么扇形B大約代表多少人？

(3)如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田，那么扇形B大約代表多少公頃的稻田？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

觀察右面的統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題：
（1）如果用這個(gè)圓代表總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的25%？
（2）如果用整個(gè)圓代表你們班的班級(jí)人數(shù)，那么扇形B大約代表多少人呢？
（3）如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田面積，那么扇形C代表多少公頃的稻田面積呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題


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觀察右面的統(tǒng)計(jì)圖，并回答問題：
（1）如果用這個(gè)圓代表總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的25%？
（2）如果用整個(gè)圓代表你們班的班級(jí)人數(shù)，那么扇形B大約代表多少人呢？
（3）如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田面積，那么扇形C代表多少公頃的稻田面積呢？

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