為了準(zhǔn)備六一兒童節(jié)活動(dòng)，小紅和小明共折了140紙鶴．
考點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：由圖可知，小紅折的只數(shù)是小明的75%，則總數(shù)是小明只數(shù)的1+75%，又共折了140只，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，小明折了140÷（1+75%）只，然后用減法求出小紅折的只數(shù)即可．
解答： 解：140÷（1+75%）
=140÷175%
=80（只）
140-80=60（只）
答：小明折了80只，小紅折了60只．
點(diǎn)評(píng)：首先根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義求出總數(shù)是小明折的只數(shù)的幾分之幾是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)．
1
5
+
3
5
=
6
7
-
3
7
=
1
8
+
3
8
=
7
12
-
5
12
=
1
6
+
1
4
+
5
6
=
1-
2
3
=
1
4
+
3
4
=
1
5
-
1
6
=
1
2
+
3
10
=		 1-（
6
13
+
7
13
）=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有A、B、C、D四名一、二、三年級(jí)的學(xué)生，A說(shuō)他不是二年級(jí)的，B 說(shuō)他不是三年級(jí)的，D說(shuō)他與A 在同一年級(jí)，并且不是一年級(jí)的，C 也說(shuō)他不是一年級(jí)的，想一想，A、B、C、D各是幾年級(jí)的學(xué)生？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用你喜歡的方法計(jì)算．
358+42×35		 0.8÷（
3
4
÷
15
4
）		 18÷
3
11
-0.3×0.7		 40÷0.5-3.7×2.1
5
7
÷
15
14
×(
3
2
÷2)		 60×(
4
5
-
5
12
+
19
30
)
1
2
x+
4
3
x=66
9
4
：
5
8
=x：
4
9

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一本《故事書(shū)》5.6元，一本《動(dòng)腦筋》6.8元，各買一本書(shū)，10元錢夠嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求未知數(shù)x．
3
5
x+3.4x=7；        10：x=
9
2
：
4
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

雞兔同籠，有30個(gè)頭，96只腳，雞有
 
只．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

約分：把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它
 
，但分子和分母都比較
 
的分?jǐn)?shù)，叫做約分．
（并不是一定要把分?jǐn)?shù)化成與它相等的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)才叫約分；但一般要約到最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為止）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

5
12
=
5×a
12×a
（a≠0）
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案