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填表
加數20236
加數55250
和400500
被減數180360
減數80235
差50438
考點：整數的加法和減法,加法和減法的關系
專題：運算順序及法則
分析：根據已知兩個加數求和用加法，已知一個加數和它們的和，求另一個加數用和減其中一個加數；被減數-減數=差，被減數-差=減數，差+減數=被減數，分別解答即可．
解答： 解：20+55=75，
400-250=150，
500-236=264，
180-80=100，
360-50=310，
438+235=673，
填表如下：
加數20150236
加數55250264
和75400500
被減數180360673
減數80310235
差10050438
故答案為：75，150，236，100，310，673．
點評：本題主要是利用加減法各部分之間的關系解決問題．
練習冊系列答案
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9在十分位上比在百分位上大
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

扇形是圓的一部分，所以扇形的面積小于圓的面積
 
（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

 
：15=2
3
5
=
 
÷10=
 
%

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫得數．
84÷10=
300-50÷5=
31.5×100=
45÷（3×5）=
0÷35=4.03÷1000=0.35×10=58×0+987=

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科目：小學數學 來源： 題型：

一塊花布20米，用去8米后，還剩這塊花布的（　�。�
A、
1
8
B、
2
5
C、
3
5

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科目：小學數學 來源： 題型：

直接寫得數．
2.6×20=
40.6÷10=
4.84+6.16=
2.1÷0.3=
0.25×16=
18÷0.2=2.65÷0.01=5.3+3.7=0.2×9×5=2.5×1.2×4=

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科目：小學數學 來源： 題型：

甲、乙兩人在環(huán)形跑道上訓練，他們從同一地點同時出發(fā)，背向而行．兩人相遇后立即調頭，繼續(xù)前進，一開始甲的速度是每分鐘160米，乙的速度是每分鐘120米，調頭后甲的速度提高了一半，乙的速度提高了三分之一．若跑道長500米，甲、乙兩人第一次相遇地點與第二次相遇地點相距多遠？（環(huán)形路線上兩點的距離指沿跑道的最短距離）

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科目：小學數學 來源： 題型：

旅行團有44人到飯店吃飯．飯店有3人坐的桌子和5人坐的桌子若干張，有多少種不同的安排？（每張桌子不能有空座位）

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