3
4
×
2
5
表示的意義是
 
,
1
2
÷
1
3
表示的意義是
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘法,分?jǐn)?shù)除法
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)除法的意義,直接進(jìn)行解答.
解答: 解:
3
4
×
2
5
表示求
3
4
2
5
是多少
1
2
÷
1
3
表示已知兩個(gè)數(shù)的積是
1
2
,其中一個(gè)因數(shù)是
1
3
,求另一個(gè)因數(shù)是多少.
故答案為:求
3
4
2
5
是多少,已知兩個(gè)數(shù)的積是
1
2
,其中一個(gè)因數(shù)是
1
3
,求另一個(gè)因數(shù)是多少.
點(diǎn)評(píng):解決此題要明確分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少;分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法得意義完全相同:是已知兩個(gè)數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一個(gè)圖形放大或縮小后跟原圖相比,
 
改變了,
 
沒有變化.
A、形狀    B、大小     C、比值.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在比例尺為1:2000的地圖上,6厘米的線段代表實(shí)際距離
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用一根長是36厘米的鐵絲圍成一個(gè)三角形.
(1)如果圍成腰長10厘米的等腰三角形,則底長
 
厘米.
(2)如果圍成等邊三角形,則每條邊長
 
厘米.
(3)在圍成的三角形中,最長的一條邊的長度要小于
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
1
8
千米=
 
米      
4
1
4
時(shí)=
 
 時(shí)
 
分   
12分=
 
時(shí)   
60千克=
 
噸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把單位“1”分成5份,1份占
1
5
 
. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在1-30這30個(gè)數(shù)中,奇數(shù)有
 
,質(zhì)數(shù)有
 
,既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的是
 
,既是奇數(shù)又是合數(shù)的是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4平方分米=
 
平方厘米
2公頃=
 
平方米
7000平方分米=
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4米35厘米=
 
米     0.56噸=
 
千克
360平方米=
 
公頃     1.32千克=
 
克.

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同步練習(xí)冊(cè)答案