14．要反映雞蛋中各種含量，我們用最好選用扇形統(tǒng)計(jì)圖來表示．

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：要反映雞蛋中各種含量，我們用最好選用 扇形統(tǒng)計(jì)圖來表示．
故答案為：扇形．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

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2．列式計(jì)算
（1）5個(gè)103減去502是多少？
（2）28除以6，商是多少，余數(shù)是多少？

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9．解方程．
x+$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{12}$                  
$\frac{1}{2}$x-$\frac{1}{4}$x=10                
$\frac{2}{3}$x÷$\frac{1}{2}$=$\frac{4}{9}$．

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6．吳敏有54本課外讀物，張升的本數(shù)是吳敏的2倍，李小華的本數(shù)比吳敏、張升的總數(shù)少9本．
（1）張升有多少本課外讀物？
（2）李小華有多少本課外讀物？
（3）根據(jù)上述信息你還能提出其他數(shù)學(xué)問題嗎？并列式解答．

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3．直接寫出下面各題的得數(shù)．
10×3=72÷8=80×4=120÷4=80÷4=
600×5=230×2=480÷8=42+16=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$=

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4．有一個(gè)1000位數(shù)，各位數(shù)字都是1，這個(gè)數(shù)除以6，余數(shù)是幾？商的末位數(shù)字是幾？

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