如果2100÷14的被除數(shù)縮小7倍，除數(shù)也縮小7倍，商不變．
 
．（判斷對錯）
考點：商的變化規(guī)律
專題：運算順序及法則
分析：根據(jù)商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答．
解答： 解：根據(jù)商不變性質(zhì)：如果2100÷14的被除數(shù)縮小7倍，除數(shù)也縮小7倍；商不變．
故答案為：√．
點評：解答此題應(yīng)明確：只有被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商才不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根1.5米長的繩子平均剪成5段，要剪
 
次，每段長
 
米，每段是全長的
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊平行四邊形的菜地，底是18米，高是底的一半，如果每平方米能收菜15千克，這塊地一共能收菜多少千克？合多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的單位．
一個學(xué)校的占地面積大約是3600
 

一枚郵票的面積約是32
 
．
一支鉛筆約長15
 

汽車每小時約行60
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面各題，能簡算的要簡算．
（1）11
1
9
÷[（ 7.35-5
1
12
）÷1.02]+82.5×
2
5
     
（2）0.25×1.25÷
1
32

（3）（
5
9
-
1
4
）×120%÷（2
1
6
+1.5 ）÷
1
3
     
（4）7.3×
2
5
+0.4×3.7-40%
（5）69×18.5-15÷
2
37
      
（6）6
1
4
-6.3×[（10-3
2
5
）÷6.4]÷1
4
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

三位數(shù)除以兩位數(shù)，除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時，為了能更快的找出商，我們可以用（　�。┓▉碓嚿蹋�
A、一個一個的試
B、用四舍五入法試商
C、不知道怎么做

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

文字題．
（1）一個數(shù)的
6
7
比18.5與
4
5
的積少2，求這個數(shù)．（用方程解）
（2）3.5除以2
1
3
的商減去24乘以
1
3
與0.3的差的積，差是多少？（列綜合式計算）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有若干個完全相同的長方形紙片，長和寬的比是3：2，至少要用（　�。﹤�這樣的長方形才能拼成一個正方形．
A、2B、4C、6D、8

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算如圖陰影部分（三角形）的面積．

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同步練習(xí)冊答案