15．要反映吉安市一年中各月降水量的情況，我們一般采用折線統(tǒng)計(jì)圖．

分析 條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．

解答 解：要反映吉安市一年中各月降水量的情況，我們一般采用 折線統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：折線．

點(diǎn)評(píng) 此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在編輯框里填上“＞”、“＜”或“=”．
1.07＜1.69    
5.06=5.060    
2.82×100=282    
39×0.01=39÷100．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．一個(gè)裝滿水的圓錐形容器，底面半徑是2分米，高是1.5分米．現(xiàn)在把容器里的水倒入一個(gè)內(nèi)壁長3分米，寬2分米，高1.2分米的長方形水槽內(nèi)．能盛下嗎？（請(qǐng)通過計(jì)算說明）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．一個(gè)排球的單價(jià)是a元，一個(gè)籃球比一個(gè)排球貴b元，買4個(gè)排球和3個(gè)籃球共需（7a+3b）元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某人從住地外出有兩種方案，一種是騎自行車去，另一種是乘公共汽車去．顯然，公共汽車的速度比自行車的速度快，但乘公共汽車有一個(gè)等候時(shí)間（候車時(shí)間可看作是固定不變的）．在任何情況下，他總是采用花時(shí)間最少的方案．表中表示他到達(dá)A、B、C三地采用的最佳方案所需的時(shí)間．
目的地目的地距住地的路程最佳方案所需的時(shí)間
A2千米12分
B3千米15.5分
C4千米18分
問：為了到達(dá)離住地8千米的地方，他需要花多少分鐘？并簡述理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．一筐水果取出2千克，還剩下10.5千克，再取出2.5千克，最后剩下的水果是全部水果的64%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．計(jì)算下面各題：
（ $\frac{5}{7}$×$\frac{14}{15}$）+6÷$\frac{3}{5}$
$\frac{3}{7}$×（$\frac{4}{5}$-$\frac{2}{3}$）÷$\frac{2}{15}$
$\frac{4}{9}$×[$\frac{3}{4}$-（$\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$）]
[$\frac{15}{16}$-（$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{4}$）]÷$\frac{15}{32}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．六（1）班54名同學(xué)中，每位同學(xué)至少會(huì)打乒乓球或羽毛球中的一種．其中，有$\frac{2}{3}$的同學(xué)會(huì)打乒乓球，$\frac{2}{9}$的同學(xué)兩種球都會(huì)打，求會(huì)打羽毛球的同學(xué)有多少人？
答案30人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．脫式計(jì)算
$\frac{5}{12}$-$\frac{7}{18}$+$\frac{2}{9}$；$\frac{13}{20}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{4}{5}$；
$\frac{3}{4}$-$\frac{5}{12}$+$\frac{2}{3}$$\frac{3}{8}$+（$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$）；
$\frac{7}{15}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$；$\frac{25}{28}$-（$\frac{2}{7}$+$\frac{5}{14}$）

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同步練習(xí)冊(cè)答案