【題目】

遞等式計(jì)算．

（1）382﹣234÷26

（2）918+128×15

（3）168÷（2×14）

（4）（699﹣132）÷81．

【答案】373；2838；6；7

【解析】

試題分析：本題根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序計(jì)算即可：先算乘除，再算加減，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的．

解：（1）382﹣234÷26

=382﹣9，

=373；

（2）918+128×15

=918+1920，

=2838；

（3）168÷（2×14）

=168÷28，

=6；

（4）（699﹣132）÷81

=567÷81，

=7．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一年中，每月是31天的有個(gè)月；下午3時(shí)20分用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示是 ．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】0.295精確到十分位是0.29．　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的信息畫出統(tǒng)計(jì)圖并回答問(wèn)題．

學(xué)校2004年參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況如下：

跳遠(yuǎn) 低年級(jí)10人 中年級(jí)8人 高年級(jí)9人

跳高 低年級(jí)6人 中年級(jí)12人 高年級(jí)9人

長(zhǎng)跑 低年級(jí)5人 中年級(jí)8人 高年級(jí)11人

短跑 低年級(jí)2人 中年級(jí)7人 高年級(jí)15人

鉛球 低年級(jí)7人 中年級(jí)6人 高年級(jí)8人

（1）統(tǒng)計(jì)一下每一項(xiàng)目各有多少人獲獎(jiǎng)．

（2）什么項(xiàng)目獲獎(jiǎng)最少？

（3）低、中、高三個(gè)年級(jí)段各有多少人獲獎(jiǎng)？

（4）全校共有多少人獲獎(jiǎng)？

（5）平均每個(gè)項(xiàng)目有多少人獲獎(jiǎng)？

（6）平均每個(gè)年級(jí)約有多少人獲獎(jiǎng)？

提示：全校有6個(gè)年級(jí)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)表制作條形統(tǒng)計(jì)圖并回答回題。

（1）制作條形統(tǒng)計(jì)圖

（2）收集的三類廢品，哪個(gè)班最多？哪個(gè)班最少？相差多少？

（3）從圖中，你還能得到什么信息？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我是一個(gè)四邊形，被擋住了一部分，猜一猜我是什么圖形？

（1）根據(jù)圖一，猜這個(gè)四邊形可能是（_______），可能是（______），還可能是（_______）。

（2）根據(jù)圖二，猜這個(gè)四邊形可能是（_______），也可能是（______）。

（3）根據(jù)圖三，猜這個(gè)四邊形一定是（_______）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1250減25乘24的積，差是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。

64＋5（________）60 52-4（________）52＋40

2角5分（________）25分 43-20（________）33-20

44＋4（________）66-6 8元（________）8元1角

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)數(shù)個(gè)位上是4，十位上是8，這個(gè)數(shù)是（______），和這個(gè)數(shù)相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是（______）和（______）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案