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數一數下面圖形中各有多少個三角形．
考點：組合圖形的計數
專題：幾何的計算與計數專題
分析：（1）先數出單個的三角形是4，則根據三角形的計數方法可得這個圖形中的三角形一共有4+3+2+1=10個；
（2）單個的三角形是6個，2個三角形組成的三角形有1個，據此加起來即可解答問題．
解答： 解：（1）4+3+2+1=10（個）
答：一共有10個三角形．

（2）6+1=7（個）
答：一共有7個三角形．
點評：此題考查圖形的計數，要注意分類計數，做到不重不漏．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

下面各題，怎樣簡便就怎樣算．
265+171+29+35
125×24
99×42+42
563-34-66 235×28-35×28 630÷14．

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節(jié)約是中華民族的傳統美德．紅星小學去年上半年共節(jié)約用電366度，下半年平均每月節(jié)約用電65度．去年平均每月節(jié)約用電多少度？

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用24塊1米長的柵條圍成一個長方形或正方形，有多少種不同的圍法？它們的面積各是多少？圍一圍填在下表中．
長/米
寬/米
面積/平方米

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一個裝滿水的正方體容器，棱長為0.6米，如果把水倒入另一個長80厘米，寬2.5分米的長方體容器中，那么水深多少厘米？

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用簡便方法計算．
（1）2004+2003-2002-2001+2000+1999-1998-1997+…+8+7-6-5+4+3-2-1；
（2）2005×20062006-2006×20052005．

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科目：小學數學 來源： 題型：

奇數再加一個奇數，和一定有因數2．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：

600乘50的積的末尾有
 
個零．

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科目：小學數學 來源： 題型：

1000-897=1000-900+3
 
．（判斷對錯）

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