對數(shù)列1、2、3、4、5、6、…進行淘汰，淘汰的原則是：凡能寫成3個合數(shù)的和的數(shù)保留；凡不能寫成3個合數(shù)的和的數(shù)淘汰．淘汰后這列數(shù)中第2004個數(shù)是
2017
2017
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分析：因為第一個合數(shù)是4，那么第二個是6，第三個是8，因此第一個滿足題意的數(shù)是4+4+4=12，那么對于12以后的偶數(shù)，都滿足，因為只需要在基礎(chǔ)上加2就行了；對于奇數(shù)，第一個合數(shù)是9，第二是15，因此第一個滿足題意的奇數(shù)時9+4+4=17；那對于17以后的奇數(shù)，也都滿足，因為也只需要在這基礎(chǔ)上加2就行了．因此17是第4個，前面分別為12，14，16，17，后面為18，19，20…，據(jù)此即可解答問題．
解答：解：因為第一個合數(shù)是4，那么第二個是6，第三個是8，
因此第一個滿足題意的數(shù)是4+4+4=12，那么對于12以后的偶數(shù)，都滿足，
因為只需要在基礎(chǔ)上加2就行了；對于奇數(shù)，第一個合數(shù)是9，第二是15，
因此第一個滿足題意的奇數(shù)時9+4+4=17；那對于17以后的奇數(shù)，也都滿足，
因為也只需要在這基礎(chǔ)上加2就行了．
因此17是第4個，前面分別為12，14，16，17，后面為18，19，20…，
所以第2004個為2004+13=2017．
答：淘汰后這列數(shù)中第2004個數(shù)是2017．
故答案為：2017．
點評：本題的思索重點是把自然數(shù)分為奇數(shù)和偶數(shù)去討論，難點是根據(jù)數(shù)的奇偶性，確定大于8的偶數(shù)和大于13的奇數(shù)都需要被保留下來．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對自然數(shù)列1，2，3，4，5，6，…進行淘汰，淘汰的原則是：凡不能表示為兩個合數(shù)之和的自然數(shù)均被淘汰．如：“1”應(yīng)被淘汰；但12可以寫成兩個合數(shù)8與4的和，不應(yīng)被淘汰．被保留下來的數(shù)按從小到大的順序排列，則第2006個數(shù)是
2015
2015
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

對自然數(shù)列1，2，3，4，5，6，…進行淘汰，淘汰的原則是：凡不能表示為兩個合數(shù)之和的自然數(shù)均被淘汰，如“1”應(yīng)被淘汰，但12可以；寫成兩個合數(shù)8與4的和，不應(yīng)被淘汰，那么被保留下來的數(shù)從小到大數(shù)下去，第2002個數(shù)是
2011
2011
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：北京同步題 題型：判斷題

聰明的小法官（對的畫“√”，錯的畫“×”）。
1．在一條長20米的甬路兩側(cè)每隔4米栽一棵樹，如果兩端都栽，每側(cè)需要樹苗棵數(shù)列式為20÷4+1。 
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2．把一根木料鋸成3段，每鋸下一段要5分鐘，鋸?fù)暌?×3=15分鐘。
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