分析 因?yàn)槊咳酥辽僮鐾暌环N作業(yè),所以實(shí)際52人都參與了寫作業(yè),做完數(shù)學(xué)和語文作業(yè)的總?cè)藬?shù)為:32+35=67(人),67-52=15(人),超出了全班人數(shù),超出的部分是兩種作業(yè)都完成的人數(shù).
解答 解:32+35-52
=67-52
=15(人)
答:語文、數(shù)學(xué)作業(yè)都做完的有15人.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是根據(jù):做完數(shù)學(xué)和語文作業(yè)的總?cè)藬?shù)-全班人數(shù)=兩種作業(yè)都完成的人數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
(1)13-$\frac{5}{6}$×($\frac{4}{7}$÷$\frac{5}{14}$) | (2)($\frac{3}{7}$-$\frac{5}{12}$)-($\frac{7}{12}$-$\frac{4}{7}$) |
(3)35.5+(2.8-0.8)÷80% | (4)$\frac{9}{7}$×$\frac{5}{14}$+$\frac{9}{14}$×$\frac{2}{7}$ |
(5)$\frac{5}{23}$×($\frac{3}{4}$+$\frac{2}{5}$)÷75% | (6)$\frac{4}{5}$×7.7+3.3×0.8-80% |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
2004-125×8= | 20+10÷4= | 3.2+2.5×0.4= | 0.4×0.4×10= |
$\frac{7}{24}$×$\frac{3}{14}$= | $\frac{4}{3}$÷$\frac{3}{4}$= | $\frac{1}{5}$÷$\frac{2}{3}$= | 4×$\frac{1}{7}$×$\frac{3}{4}$= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 擴(kuò)大到原來的100倍 | B. | 縮小到原來的$\frac{1}{100}$ | ||
C. | 六又二十五分之一 | D. | 大小不變 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 30003606 | B. | 30036006 | C. | 3003606 | D. | 300030606 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
$\frac{9}{10}$÷$\frac{1}{6}$○$\frac{9}{10}$ | $\frac{3}{8}$÷6○$\frac{3}{8}$ | $\frac{4}{7}$×$\frac{1}{3}$○$\frac{4}{7}$ |
$\frac{4}{7}×2$○$\frac{4}{7}$ | 9×$\frac{2}{3}$○$\frac{2}{3}$×9 | $\frac{5}{6}$×4○$\frac{5}{6}$ |
$\frac{3}{8}$×$\frac{1}{2}$○$\frac{3}{8}$ | 1.8○$\frac{9}{5}$ | $\frac{3}{4}$○$\frac{4}{5}$. |
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