$\frac{14}{15}$-$\frac{13}{15}$+$\frac{8}{15}$ | 4$\frac{15}{17}$+8$\frac{7}{12}$+3$\frac{2}{17}$ | 6$\frac{1}{8}$-1$\frac{5}{6}$-3$\frac{15}{16}$ |
9.28-3$\frac{3}{13}$-2$\frac{2}{13}$-1$\frac{8}{13}$ | 7$\frac{3}{8}$-(3$\frac{1}{3}$+2$\frac{1}{2}$)+3$\frac{1}{3}$ | 15$\frac{1}{6}$-7$\frac{1}{5}$-2.8. |
分析 ①$\frac{14}{15}$-$\frac{13}{15}$+$\frac{8}{15}$,根據(jù)同分母分數(shù)的加、減法的計算法則進行計算;
②4$\frac{15}{17}$+8$\frac{7}{12}$+3$\frac{2}{17}$,運用加法交換律和結(jié)合律簡算;
③6$\frac{1}{8}$-1$\frac{5}{6}$-3$\frac{15}{16}$,按照從左到右的順序計算;
④9.28-3$\frac{3}{13}$-2$\frac{2}{13}$-1$\frac{8}{13}$,運用減法的運算性質(zhì)進行簡算;
⑤7$\frac{3}{8}$-(3$\frac{1}{3}$+2$\frac{1}{2}$)+3$\frac{1}{3}$,運用加、減法的運算性質(zhì)簡算;
⑥15$\frac{1}{6}$-7$\frac{1}{5}$-2.8,運用減法的運算性質(zhì)簡算.
解答 解:①$\frac{14}{15}$-$\frac{13}{15}$+$\frac{8}{15}$
=$\frac{14-13+8}{15}$
=$\frac{9}{15}$
=$\frac{3}{5}$;
②4$\frac{15}{17}$+8$\frac{7}{12}$+3$\frac{2}{17}$
=$8\frac{7}{12}+(4\frac{15}{17}+3\frac{2}{17})$
=$8\frac{7}{12}+8$
=16$\frac{7}{12}$;
③6$\frac{1}{8}$-1$\frac{5}{6}$-3$\frac{15}{16}$
=$6\frac{3}{24}-1\frac{20}{24}-3\frac{15}{16}$
=4$\frac{7}{24}$$-3\frac{15}{16}$
=4$\frac{14}{48}-3\frac{45}{48}$
=$\frac{37}{48}$;
④9.28-3$\frac{3}{13}$-2$\frac{2}{13}$-1$\frac{8}{13}$
=9.28-(3$\frac{3}{13}+2\frac{2}{13}+1\frac{8}{13}$)
=9.28-7
=2.28;
⑤7$\frac{3}{8}$-(3$\frac{1}{3}$+2$\frac{1}{2}$)+3$\frac{1}{3}$
=7$\frac{3}{8}-2\frac{1}{2}-3\frac{1}{3}+3\frac{1}{3}$
=7$\frac{3}{8}-2\frac{1}{2}$
=4$\frac{7}{8}$;
⑥15$\frac{1}{6}$-7$\frac{1}{5}$-2.8
=$15\frac{1}{6}-$(7.2+2.8)
=$15\frac{1}{6}-10$
=$5\frac{1}{6}$.
點評 此題考查的目的是理解掌握分數(shù)、小數(shù)四則混合運算的順序以及它們的計算法則,并且能夠靈活選擇簡便方法進行計算.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4000千克 | B. | 2噸 | C. | 6500克 | D. | 1噸500克 |
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com