如圖兩個(gè)正方形一樣大,兩個(gè)圖中陰影部分面積比較( 。
A、一樣大B、左邊的大
C、右邊的大D、無法比較大小
考點(diǎn):面積及面積的大小比較
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:假設(shè)正方形的邊長(zhǎng)是2,則第一正方形中圓的直徑是2,第二根正方形中小圓的直徑是1,根據(jù)圓的面積計(jì)算公式:S=πr2,分別求出大圓和四個(gè)小圓面積的和,然后比較即可.
解答: 解:假設(shè)正方形的邊長(zhǎng)是2,則第一正方形中圓的直徑是2,第二根正方形中小圓的直徑是1,
3.14×(2÷2)2=3.14;
3.14×(1÷2)2×4
=3.14×0.25×4
=3.14
因?yàn)槎际?.14,所以兩個(gè)圖中陰影部分面積比較一樣大;
故選:A.
點(diǎn)評(píng):明確圓的面積計(jì)算公式,是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

訂《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》時(shí),訂的份數(shù)與總價(jià)成
 
比例;圓的直徑一定,圓的周長(zhǎng)與圓周率
 
比例.

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一根長(zhǎng)48厘米的鐵絲做成一個(gè)長(zhǎng)方體框架.已知長(zhǎng)、寬、高的比是3:2:1,這個(gè)長(zhǎng)方體最大一個(gè)面的面積是
 
平方厘米,體積是
 
立方厘米.

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在橫線上填上“>”“<”“=”.
24×5
 
25×4;    
3.5元
 
3.50元;   
6000公頃
 
6平方千米;  
1
 
2
3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5.08千米=
 
米        2小時(shí)48分=
 
小時(shí).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,圖1是圖2的展開圖,“?”表示的是( 。┨(hào)面
A、2B、3C、4D、6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面上有10個(gè)點(diǎn),其中無3個(gè)點(diǎn)在一直線上,這些點(diǎn)可以確定(  )條不同的直線?
A、20B、10C、45D、90

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察圖中物體,從它( 。┛吹降男螤钍窍嗤模
A、正面和上面B、上面和側(cè)面
C、正面和側(cè)面D、不存在

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

盒子里面裝有紅珠子4個(gè),黃珠子3個(gè),黑珠子2個(gè),黃珠子和黑珠子共占總數(shù)的
(   )
(   )
,從中摸1個(gè)珠子,摸到紅珠子的可能性比摸到黑珠子的可能性更
 
,
 
摸到白珠子.

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