把0.1~0.7填入下圖中,使每條線上三個○內(nèi)數(shù)的和相等.
考點:湊數(shù)謎
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:此類題往往當中填入的是幾個數(shù)的中間數(shù),或最大、最小的數(shù),然后找出三對和相等的數(shù);即0.3+0.6=0.7+0.2=0.4+0.5;0.1+0.6=0.3+0.4=0.2+0.5=0.1+0.7+0.2+0.6=0.3+0.5,分別填入即可.
解答: 解:如圖:
點評:找出三對和相等的數(shù),剩下的就是中間數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

3□0×4的積( 。
A、一定是三位數(shù)
B、一定是四位數(shù)
C、可能是三位數(shù),也可能是四位數(shù)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

甲數(shù)是20,比乙數(shù)的5倍少5,則乙數(shù)是(  )
A、5B、3C、4

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養(yǎng)雞場今年養(yǎng)雞2.3萬只,賣掉0.7萬只后,還比去年多0.3萬只,養(yǎng)雞場去年養(yǎng)雞多少只?

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三(1)班原有學生48人,新學期開學后又轉(zhuǎn)來3名男生,這時班上男生人數(shù)恰好是女生人數(shù)的2倍.三(1)班現(xiàn)有男生多少人?

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判斷對錯,把錯誤的改正過來.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

三(1)班同學有48人,上體育課時有時排成長方形隊形,有幾種不同的排法?如果要排成正方形隊形,至少應(yīng)去掉幾人?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

同時拋出兩枚1元的硬幣,硬幣落地后,兩枚硬幣朝上一面可能是
 
,可能是
 
,也是可能是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

下面是由幾個正方體拼成的模型,請把從不同角度看到的形狀畫在下面的方格里.

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