Question

4．（1）選擇底面、高、頂點、側面等詞語，填寫在圖中適當的位置．

（2）實際測量并計算，按要求填寫下表．

物體名稱	高	底面直徑	測量方法
圓柱	1.5厘米	1厘米	用一尺平在頂端，一尺測量高； 用兩個直角三角尺靠在一個直徑上，測量直徑．
圓錐	1.5厘米	1厘米	用一尺平在頂端，一尺測量高； 用兩個直角三角尺靠在一個直徑上，測量直徑．

Answer 1

分析 （1）根據圓柱和圓錐的特征，圓柱的上下面是完全相同的兩個圓，側面是一個曲面，側面沿高展開是長方形；兩個底面之間的距離叫做圓柱的高；從圓錐的頂點到底面圓心的距離叫做圓錐的高，圓錐只有1條高；圓柱的上、下底面是完全相同的兩個圓，側面是一個曲面，上、下底面之間的距離叫做圓柱的高，圓柱有無數條高．解答即可．
（2）根據長度的測量方法測量即可求解．

解答 解：（1）作圖如下：

（2）填表如下：

物體名稱	高	底面直徑	測量方法
圓柱	1.5厘米	1厘米	用一尺平在頂端，一尺測量高； 用兩個直角三角尺靠在一個直徑上，測量直徑．
圓錐	1.5厘米	1厘米	用一尺平在頂端，一尺測量高； 用兩個直角三角尺靠在一個直徑上，測量直徑．

故答案為：1.5厘米；1厘米；用一尺平在頂端，一尺測量高；用兩個直角三角尺靠在一個直徑上，測量直徑．1.5厘米；1厘米；用一尺平在頂端，一尺測量高；用兩個直角三角尺靠在一個直徑上，測量直徑．

點評 此題考查的目的是使學生掌握圓柱、圓錐的特征，理解圓柱、圓錐高的意義．同時考查了長度的測量．