【題目】兩個(gè)數(shù)相減，如果減數(shù)增加0.3，被減數(shù)不變，差（ ）

A．增加0.3 B．減少0.3 C．不變

【答案】B

【解析】

兩個(gè)數(shù)相減，減數(shù)增加了，所以差減少了，因?yàn)闇p數(shù)增加了0.3，所以差也減少了0.3。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2.5+1.6○6.3-2.4，○中應(yīng)填（ ）

A．> B．= C．< D．以上都有可能

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【題目】籃子里有15個(gè)桃子，小明和爸爸吃了5個(gè)，籃子里還有幾個(gè)桃？

算式：

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【題目】在9.4的末尾添上兩個(gè)“0”，這個(gè)數(shù)（ ）

A．?dāng)U大到原數(shù)的100倍 B．大小不變 C．縮小到原數(shù)的

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】算一算。

4＋3＝ 7－6＝ 9－1＝ 8－0＝ 1＋9＝

7＋10＝ 12－10＝ 10－10＝ 10＋2＝ 19－9＝

7＋8＝ 9＋3＝ 5＋7＝ 6＋8＝ 8＋3＝

5＋4＋7＝ 4＋2＋5＝ 9－7＋9＝ 10－6＋8＝

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求填空。

8×7+8=□×□ 2×5－□=2×4

5×4+□=25

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【題目】醫(yī)護(hù)人員記錄一位病人一天的體溫情況，應(yīng)選用（ ）

A．條形統(tǒng)計(jì)圖 B．折線統(tǒng)計(jì)圖

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【題目】10-0= 10+10= 10+0=

10-10= 15-5= 15-10=

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【題目】看到立體圖形的一個(gè)面是圓，這個(gè)立體圖形是我們學(xué)過的，它可能是什么？

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