計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
1
2
+
1
5
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1
4
4
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-
1
8
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7
12
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7
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+
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-(
5
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2
9
+(
3
4
-
1
2
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的加法和減法
專(zhuān)題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算;
(2)按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算;
(3)根據(jù)加法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(4)根據(jù)加法交換律進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(5)根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算;
(6)先算減法,再算加法.
解答: 解:(1)
1
2
+
1
5
-
1
4

=
7
10
-
1
4

=
9
20
;

(2)
4
3
-
1
8
+
7
12

=
29
24
+
7
12

=
43
24


(3)
2
9
+
4
5
+
7
9
+
1
5

=(
2
9
+
7
9
)+(
1
5
+
4
5

=1+1
=2;

(4)
2
3
-
5
6
+
1
3

=
2
3
+
1
3
-
5
6

=1-
5
6

=
1
6
;

(5)
5
8
-(
5
8
-
1
2

=
5
8
-
5
8
+
1
2

=0+
1
2

=
1
2
;

(6)
2
9
+(
3
4
-
1
2

=
2
9
+
1
4

=
17
36
點(diǎn)評(píng):考查了運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算,四則混合運(yùn)算.注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律簡(jiǎn)便計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a、b兩個(gè)數(shù)互質(zhì),它們的最小公倍數(shù)是( 。
A、1B、a+bC、ab

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王老師帶的錢(qián)買(mǎi)了4枝鋼筆,每枝12元,剩下21元買(mǎi)了一副乒乓球拍.
(1)王老師帶了多少錢(qián)?
(2)如果用這些錢(qián)都買(mǎi)6元一本的筆記本,最多可以買(mǎi)多少本?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某村修了一條水渠,第一天挖了全長(zhǎng)的25%,第二天挖了余下的20%,還剩500米,第一天挖了多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

李民每走一步的長(zhǎng)度約是52厘米,他從教室走到操場(chǎng)共走了296步,教室到操場(chǎng)大約長(zhǎng)多少米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

倉(cāng)庫(kù)原來(lái)有貨物96噸,今天運(yùn)走了12車(chē).如果每輛車(chē)運(yùn)c噸,倉(cāng)庫(kù)里還剩貨物
 
噸.當(dāng)c=5時(shí),倉(cāng)庫(kù)里還剩貨物
 
噸.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

396×4 結(jié)果大約是
 
,121÷4結(jié)果大約是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)梯形.
(1)當(dāng)上底是6cm時(shí),梯形的面積是多少平方厘米?
(2)當(dāng)上底為0時(shí),這個(gè)圖形變成了什么圖形?
(3)當(dāng)上底為30cm時(shí),這個(gè)圖形又變成了什么圖形?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

邊長(zhǎng)為2的正方形卡片如圖①,卡片中的扇形半徑為2,圖②是3張圖①的卡片無(wú)重疊無(wú)縫隙擺放得到的圖案,則這個(gè)圖案中陰影部分圖形的面積是
 

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