口袋里有1個(gè)紅球,2個(gè)綠球,3個(gè)黃球.任意摸出一個(gè)球,紅球的可能性是
 
,綠球的可能性是
 
,黃球的可能性是
 
,白球的可能性是
 
考點(diǎn):簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性求解
專(zhuān)題:可能性
分析:首先求出球的總量,然后根據(jù)求可能性的方法:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法列式解答,分別用每種顏色的球的數(shù)量除以球的總量,求出摸到的可能性是多少即可.
解答: 解:1+2+3=6(個(gè)),
摸到紅球的可能性是:1÷6=
1
6
,
摸到綠球的可能性是:2÷6=
1
3
,
摸到黃球的可能性是:3÷6=
1
2

因?yàn)榭诖袥](méi)有白球,
所以摸到白球的可能性是0.
故答案為:
1
6
1
3
、
1
2
、0
點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是分兩種情況:(1)需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值時(shí),根據(jù)求可能性的方法:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法列式解答即可;(2)不需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值時(shí),可以根據(jù)各種球數(shù)量的多少,直接判斷可能性的大。
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平年的上半年有
 
天,閏年的上半年有
 
天,它們相差
 
天.

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把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)
9
16
=
 
;
7
40
=
 

4
25
=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

課堂上同學(xué)們都在復(fù)習(xí)語(yǔ)文或數(shù)學(xué).只復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的占48%,只復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)的占只復(fù)習(xí)了語(yǔ)文的人數(shù)的50%,那么,兩門(mén)功課都復(fù)習(xí)的占了
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1h15min=
 
s.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

簡(jiǎn)便計(jì)算:2346×3455-2345×3456.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)卡車(chē)箱,從里面量長(zhǎng)60cm,寬30cm,高40cm,這個(gè)油箱可以裝汽油
 
升.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛用天平稱了10克大米,數(shù)了數(shù)約有500粒.
(1)每100粒大米重
 
克;
(2)平均一粒米重
 
克,這個(gè)數(shù)讀作
 
克;
(3)2010年我國(guó)人口普查數(shù)據(jù)全國(guó)總?cè)丝跒?u>十三億七千零五十三千萬(wàn)六千八百七十五人,橫線上的數(shù)字寫(xiě)作
 
,改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù)保留到整數(shù)約是
 
億.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同在大月的兩個(gè)節(jié)日是(  )
A、.國(guó)慶節(jié)和兒童節(jié)
B、教師節(jié)和元旦
C、勞動(dòng)節(jié)和建軍節(jié)

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