六年級學(xué)生去秋游，要分成15個組，一部分由8人組成一個小組，另一部分由5個人組成一個小組，8人組成小組的總?cè)藬?shù)比5人組成小組的總?cè)藬?shù)多3人，那么六年級共有
 
名同學(xué)參加秋游．
考點：列方程解含有兩個未知數(shù)的應(yīng)用題
專題：列方程解應(yīng)用題
分析：根據(jù)題意知本題的數(shù)量關(guān)系：8人組成的小組數(shù)×8=5人組成的小組數(shù)×5+3，可設(shè)8人組成的小組有X組，則5人組成的小組有15-X組，據(jù)此可列方程解答．
解答： 解：設(shè)8人組成的小組有X組，則5人組成的小組有15-X組
   8X=5（15-X）+3
   8X=75-5X+3
8X+5X=78
    X=78÷13
    X=6
6×8+5×（15-6）
=48+5×9
=48+45
=93（人）
答：六年級共有93名同學(xué)參加秋游．
故答案為：93．
點評：本題的關(guān)鍵是找出題目中的數(shù)量關(guān)系式，列出方程求出8人組成一個小組的組數(shù)，進(jìn)而求出總?cè)藬?shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+…+0.99=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直角△ABC中，AB=5，BC=4，AC=3，P是△ABC內(nèi)一點，P到三邊BC，CA，AB距離之比PD：PE：PF=1：2：3，則PD+PE+PF=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是由五個圓所構(gòu)成的，其中總公共有3種不同長度的直徑，且有部分的圓彼此相切，如圖所示，若最大圓內(nèi)白色的面積是20cm2，則其中陰影部分的面積是
 
cm2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在方框里填入適當(dāng)?shù)恼麛?shù)，使不等式 
5
7
≥
12
□
≥
3
5
成立．那么在可以填入的整數(shù)中，所有質(zhì)數(shù)的和是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有甲、乙兩袋米，甲袋裝米15千克，如果從乙袋中倒出
1
5
給甲袋，則兩袋米就同樣重．這兩袋米共重
 
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲原有的故事書是乙的7倍，兩人各再買3本，則甲現(xiàn)有的故事書是乙的5倍．甲原來有故事書
 
本，乙原來有故事書
 
本．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

加工一批零件，原計劃每天加工80個，正好如期完成任務(wù)．由于改進(jìn)了生產(chǎn)技術(shù)，實際每天加工100個，這樣，不僅提前4天完成加工任務(wù)，而且還多加工了100個．他們實際加工零件
 
個．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個邊長為2厘米的正方形，這個正方形被分割成兩個正方形M和N以及兩個非正方形．如果M的面積是N的4倍，那么N的邊長是（　　）
A、
1
2
厘米
B、
1
3
厘米
C、
1
4
厘米
D、
2
3
厘米

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同步練習(xí)冊答案