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用2，3，5，6、7，9這六個數字組成兩個三位數，要使它們乘積最大，這兩個數分別是
952
952
和
763
763
．
分析：要使兩個數的乘積最大，就要使這兩個三位數盡量大，并且使這兩個數盡量接近，高位上的數值越大，這個數就越大，因此這兩個三位數的百位是9、7，十位是5、6，個位2，3，由此組成兩個三位數進行試算即可得出這兩個三位數是多少．
解答：解：根據題意可知，這兩個三位數的百位是9、7，十位是5、6，個位是2，3，由此可得：
962×753=724386；
952×763=726376；
963×752=724176；
953×762=726186．
726376＞726186＞724386＞724176．
所以，952×763的積最大．
則這兩個數分別是952，763．
故答案為：952，763．
點評：先根據乘法的意義及數位知識確定這兩個三位數的各個數位上的取值是完成本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

擺一擺，寫一寫．
（1）用5，6的數字卡片擺一擺，能擺出的兩位數有：
56，65
56，65
；
（2）用5，6，7的數字卡片擺一擺，能擺出的三位數有：
567，576，657，675，756，765
567，576，657，675，756，765
；
（3）用8，0的數字卡片擺一擺，能擺出的兩位數有：
80
80
；
（4）用8，0，9的數字卡片擺一擺，能擺出的三位數有：
809，890，908，980
809，890，908，980
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面是五年級兩個班的12名隊員平時50m短跑訓練的平均成績（單位：秒）
一班 8.8 8.2 8.4 8.5 8.6 8.9 8.3 8.1 8.3 8.5 8.6 8.7
二班 8.5 8.3 8.4 8.5 8.3 8.4 8.3 8.4 8.5 8.4 8.4 8.4
（1）這兩組數據的平均數、中位數和眾數各是多少？
（2）你認為用哪組數據表示兩個班的成績更合適？如果這兩個班進行50m往返接力比賽，你認為哪個班獲勝的可能性大？

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2008?江都市）運動員在短跑場地訓練50米短跑．
下面是五年級兩個班的12名隊員50米短跑平時訓練的平時成績（單位：秒）
一班：8.8   8.2   8.4   8.5   8.6   8.4   8.3   8.1   8.3   8.5   8.6   8.7
二班：8.5   8.3   8.4   8.5   8.3   8.4   8.3   8.4   8.5   8.4   8.4   8.4
（1）這兩組數據的平均數、中位數和眾數各是多少？
（2）你認為分別用哪個數據代表一班和二班的成績比較合適？如果這兩個班進行50米往返接力比賽，你認為哪個班獲獎的可能性大？為什么？

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科目：小學數學 來源： 題型：

下圖是由8個釘組成的不規(guī)則釘陣，我們依次給它們編號，分別為1，2，3，4，5，6，7，8．這1，3，5；2，3，4；6，7，8分別在一條直線上，用皮筋去套這些釘，一共可以套出多少個三角形？

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