四年級(jí)三個(gè)班參加運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行跳高、跳遠(yuǎn)和百米賽跑三項(xiàng)比賽,各取前3名,第一名得5分,第二名得3分,第三名得1分.已知1班進(jìn)入前3名的人數(shù)最少,2班進(jìn)入前3名人數(shù)是1班的2倍,而這兩個(gè)班所得總分相等,且是年級(jí)組的并列第1名,3班得了
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分.
分析:本道題目的關(guān)鍵在于一班的得分情況.先確定一班進(jìn)入前三名的人數(shù),在確定一班的得分,可以求出一班與二班的總分,通過比賽的總分減去一班與二班的總分即可得三班的得分.
解答:解:1班得的名次如果是3人,則2班需有6人得名次,但這樣一來全部9個(gè)名次均被2個(gè)班瓜分與題意不符,
 因此1班至多只有2人得名次.
 若兩人中一個(gè)人第一,另一個(gè)一人拿第二得分:5+3=8(分),
而所有比賽全部得分:[3×(1+3+5)]=27,
所以一班得分不超過平均分:27÷3=9(分).
據(jù)此,1班和2班各得10分,3班必然得(27-10×2=)7分.
因此2人得名次還只能都拿第一名才能滿足與2班并列第一的要求.
一班兩人都是第一名的得分:5+5=10(分),
一班與二班并列第一所以二班得分:10(分)
 因此一班二班總分:10+10=20(分)
 故三班得分:27-20=7(分)
 所以3班得了:7分.
點(diǎn)評(píng):本題需要學(xué)生認(rèn)真完成,理清思路是每種情況進(jìn)行分析.是關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:優(yōu)等生數(shù)學(xué) 六年級(jí) 題型:041

四年級(jí)三個(gè)班參加運(yùn)動(dòng)會(huì).運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行跳高、跳遠(yuǎn)和百米賽跑三項(xiàng)比賽,各取前3名.第一名得5分,第二名得3分,第3名得1分.已知1班進(jìn)入前3名的人數(shù)最少,2班進(jìn)入前3名的人數(shù)是1班的2倍,而這兩個(gè)班所得總分相等,并列年級(jí)組的第一名.問3班得了多少分?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:072

你知道“除法分配律”嗎?

  關(guān)于乘除法簡(jiǎn)算的問題,解答時(shí)十分有趣.同學(xué)們都知道有乘法分配律,可能還沒想到還有除法分配律吧.它用字母表示就是:(a±b)÷c=a÷c±b÷c.請(qǐng)看下面這道題:

  街前小學(xué)四年級(jí)有三個(gè)班,每班分別有52人、64人、46人.這三個(gè)班的同學(xué)參加區(qū)里的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),根據(jù)需要,應(yīng)9人一組.三個(gè)班的同學(xué)共分成幾組?

  這道題列式為(526446)÷9,如果按照常規(guī)方法計(jì)算比較麻煩,我們通過觀察可知,三個(gè)加數(shù)都與9的倍數(shù)接近,所以可以用“分拆法”,把6446減掉1加在52上,然后用“除法分配律”打開括號(hào)就可以簡(jiǎn)便計(jì)算了.

  原式=(546345)÷9

  =54÷963÷945÷9

  =675

  =18()

  怎么樣?神奇吧!

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:071

你知道“除法分配律”嗎?

  關(guān)于乘除法簡(jiǎn)算的問題,解答時(shí)十分有趣.同學(xué)們都知道有乘法分配律,可能還沒想到還有除法分配律吧.它用字母表示就是:(a±b)÷c=a÷c±b÷c.請(qǐng)看下面這道題:

  街前小學(xué)四年級(jí)有三個(gè)班,每班分別有52人、64人、46人.這三個(gè)班的同學(xué)參加區(qū)里的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),根據(jù)需要,應(yīng)9人一組.三個(gè)班的同學(xué)共分成幾組?

  這道題列式為(526446)÷9,如果按照常規(guī)方法計(jì)算比較麻煩,我們通過觀察可知,三個(gè)加數(shù)都與9的倍數(shù)接近,所以可以用“分拆法”,把6446減掉1加在52上,然后用“除法分配律”打開括號(hào)就可以簡(jiǎn)便計(jì)算了.

  原式=(546345)÷9

  =54÷963÷945÷9

  =675

  =18()

  怎么樣?神奇吧!

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