小明坐在教室第3列第2行用（3，2）表示，小麗坐在教室第4列第1行用________來表示．用（5，6）來表示的同學坐在第________列第________行．

（4，1）    5    6
分析：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行．
解答：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：小麗的位置用數(shù)對表示為：（4，1），
用（5，6）來表示的同學的位置是：第5列，第6行．
故答案為：（4，1）；5，6．
點評：此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應用．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明坐在教室第3列第4行，用數(shù)對表示小明的位置
（3，4）
（3，4）
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小明坐在教室第3列第2行用（3，2）表示，小麗坐在教室第4列第1行用
（4，1）
（4，1）
來表示．用（5，6）來表示的同學坐在第
5
5
列第
6
6
行．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

小剛坐在教室第3列第5行，用（3，5）表示，小紅坐在教室的第2列第3行用（
 
，
 
）表示，用（4，6）表示小明坐在第
 
列第
 
行．

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科目：小學數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

小明坐在教室第3列第4行，用數(shù)對表示小明的位置______．

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