填寫(xiě)運(yùn)算符號(hào)+-×÷和 （　�。�，使得下面等式成立．
3   3   3   3   3=6
3   3   3   3   3=7
3   3   3   3   3=8
3   3   3   3   3=9．
考點(diǎn)：填符號(hào)組算式
專(zhuān)題：填運(yùn)算符號(hào)、字母等的豎式與橫式問(wèn)題
分析：本題可結(jié)合式中的數(shù)據(jù)根據(jù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序進(jìn)行分析，添上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)及括號(hào)使等式成立．
解答： 解：（3+3+3）÷3+3=6；
3×3+3÷3-3=7；
（3+3）-3÷3+3=8；
（3+3+3）÷3×3=9．
點(diǎn)評(píng)：觀察題干，綜合分析數(shù)字以及運(yùn)算符號(hào)的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張白紙上印上1﹐2﹐3﹐…，132．由3開(kāi)始，劃去前面兩個(gè)數(shù)，將它們的和寫(xiě)在最右方，如3，4，…，132，3．同樣，再劃去前面兩個(gè)數(shù)，將其和寫(xiě)在最右方，如5，6，…，132，3，7．這樣一直進(jìn)行下去，直至只剩下一個(gè)數(shù)為止．問(wèn)由你寫(xiě)下的所有數(shù)字的和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有10只盒子，44只羽毛球．能不能把44只羽毛球放到盒子中去，使各個(gè)盒子里的羽毛球不相等？（　�。�
A、能B、不能C、不確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若干人完成了植樹(shù)2013棵的任務(wù)，每人植樹(shù)的棵數(shù)相同．如果有5人不參加植樹(shù)，其余的人每人多植2棵不能完成任務(wù)，而每人多植3棵可以超額完成任務(wù)．問(wèn)：共有多少人參加了植樹(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面豎式□里分別填上合適的數(shù)字，使豎式成立．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲乙兩個(gè)修路隊(duì)，甲隊(duì)120人，乙隊(duì)87人，現(xiàn)在因工作需要，要求甲隊(duì)的人數(shù)是乙隊(duì)的2倍，乙隊(duì)?wèi)?yīng)調(diào)多少人到甲隊(duì)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小芳看一本?格林童話(huà)?，第一天看了全書(shū)的
2
5
，第二天看了全書(shū)的
1
5
，還有72頁(yè)沒(méi)看，這本童話(huà)書(shū)共有多少頁(yè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某加油站有二位員工，從今年l月1日起規(guī)定：?jiǎn)T工甲每工作3天后休息一天，員工乙每工作5天后休息二天．當(dāng)遇到二人都休息時(shí)，必須另聘一位臨時(shí)工．請(qǐng)問(wèn)今年共有幾天要聘請(qǐng)臨時(shí)工？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一張l6cm×32cm的紙裁去一半，再將其中一張裁去一半…繼續(xù)這樣裁下去，直到得到一張lcm×2cm的紙為止，那么一共需裁
 
次．

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同步練習(xí)冊(cè)答案