寫一寫．
被除數(shù) 12 120 240 480 720 4800 7200
除數(shù) 2 20 40 80 120 800 1200
商
分析：根據(jù)商不變的性質(zhì)，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答．
解答：解：根據(jù)商不變的性質(zhì)，填表如下：
被除數(shù) 12 120 240 480 720 4800 7200
除數(shù) 2 20 40 80 120 800 1200
商 6 6 6 6 6 6 6
點評：此題主要考查商不變的性質(zhì)的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在6個圓圈中填入2、3、5、7、11、13各一次，并在每個小三角形的中心處寫下它3個頂點上3個數(shù)的和．那么這些三角形中心處所寫數(shù)的和被3除的余數(shù)是
1
1
．這個總合一共有
6
6
種不同的可能．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明在計算除法題時，把除數(shù)210錯寫成21，結(jié)果得到的商是150．正確的商是多少？
練一練：某數(shù)剛好能被16除盡，如果改用18去除，商是17還余14．該數(shù)是16的幾倍？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

黑板上寫有1987個數(shù)：1，2，3，…，1986，1987．任意擦去若干個數(shù)，并添上被擦去的這些數(shù)的和被7除的余數(shù)，稱為一個操作．如果經(jīng)過若干次這種操作，黑板上只剩下了兩個數(shù)，一個是987，那么，另一個數(shù)是
0
0
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

黑板上寫有一串數(shù)：1、2、3、…、2011、2012，任意擦去幾個數(shù)，并寫上被擦去的幾個數(shù)的和被11除所得的余數(shù)，如：擦去8、9、10、11、12，因為（8+9+10+11+12）÷11=4…6，于是寫上6，這樣操作下去，一直到黑板上只剩下一個數(shù)，則這個數(shù)是
0
0
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

黑板上寫有一串數(shù)：1、2、3、…、2011、2012，任意擦去幾個數(shù)，并寫上被擦去的幾個數(shù)的和被11除所得的余數(shù)，如：擦去8、9、10、11、12，因為（8+9+10+11+12）÷11=4…6，于是寫上6，這樣操作下去，一直到黑板上只剩下一個數(shù)，則這個數(shù)是______．

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