只有縮小的比例尺，沒(méi)有放大的比例尺．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）．
考點(diǎn)：比例尺
專(zhuān)題：比和比例
分析：根據(jù)比例尺的意義可知：縮小比例尺，一般要求比的前項(xiàng)要化簡(jiǎn)為1，而放大比例尺應(yīng)該使比的后項(xiàng)為1，據(jù)此解答．
解答： 解：由比例尺的意義可知，比例尺有縮小比例尺和放大比例尺．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查比例尺的意義，注意掌握縮小比例尺和擴(kuò)大比例尺的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓柱的表面積等于
 
．圓柱的體積等于
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將圖折成一個(gè)長(zhǎng)方體，1號(hào)面應(yīng)與
 
號(hào)面相對(duì)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

二百零六億八千萬(wàn)寫(xiě)作
 
，改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是
 
萬(wàn)，省略億后面的尾數(shù)約等于
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)箱子，里面有形狀、大小完全相同的10個(gè)白球、5個(gè)黑球、15個(gè)紅球，任意摸一個(gè)，摸到白球的可能性是
 
，摸到黑球的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李大爺在3年前把5000元存入銀行，定期3年，年利率是5.2%．今年我國(guó)西南幾省發(fā)生特大旱災(zāi)，他準(zhǔn)備在這筆存款到期時(shí)將獲得的利息
 
元全部捐給災(zāi)區(qū)（利息稅率為5%）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把581596000改寫(xiě)成以“億”為單位的數(shù)是
 
，四舍五入到“萬(wàn)”位是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一條3米長(zhǎng)的繩子，平均分成7份，每份是這條繩子的
 
，每份長(zhǎng)
 
米，2份長(zhǎng)
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種商品原價(jià)是100元，第一次降價(jià)是20%，接著又漲價(jià) 20%，這種商品現(xiàn)在的價(jià)格是（　　）元．
A、100B、88C、96

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