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科目： 來源： 題型：

在橫線里填上“＞”“＜”“=”．
1
3
×
5
3
 
1
3
2
5
×
1
2
 
2
5
2
3
×1
 
2
3
5×
1
4
 
5÷
1
4
．

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科目： 來源： 題型：

在橫線里填上“＜、＞、=”
47.6×1.01
 
47.6       6.4×0.99
 
6.4       5.43×3.8
 
54.3×38
1×0.95
 
1             4.25×1.1
 
4.25      31.4×1.2
 
31.4．

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科目： 來源： 題型：

看圖列式計算．

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科目： 來源： 題型：

看圖，列方程或綜合算式計算．

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科目： 來源： 題型：

下面是一個樂隊在演奏時部分樂器演奏者的位置．6%
（1）鋼琴演奏者的位置是
 
．
（2）小提琴演奏者1的位置是
 
，大提琴演奏者1的位置是
 
．
（3）指揮的位置是
 
，（2，4）表示
 
的位置．
（4）如果還有一個敲鼓的演奏者位置是（4，8），請在圖中標出來．

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科目： 來源： 題型：

列式計算：

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科目： 來源： 題型：

看圖列式計算．

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科目： 來源： 題型：

有一底面直徑4厘米，高5厘米的圓柱，作出這個圓柱的示意圖，標明數(shù)據(jù)，求這個圓柱的表面積．

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科目： 來源： 題型：

如圖是在一個長方形紙片中制作一個圓柱，根據(jù)圖上有關邊的長度（單位：厘米），這個圓柱的表面積是
 
平方厘米，體積是
 
立方厘米．

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科目： 來源： 題型：

2002年我國入境旅游人數(shù)達九千七百九十萬八千三百人次．
原數(shù)要求近似數(shù)

 
省略千位后面的尾數(shù)
 
省略十萬位后面的尾數(shù)
 
省略億位后面的尾數(shù)
 

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