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科目： 來(lái)源： 題型：

405.36里面有
 
個(gè)
 
，
 
個(gè)
 
，
 
個(gè)
 
，
 
個(gè)
 
；或者有
 
個(gè)一，
 
個(gè)0.01．

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科目： 來(lái)源： 題型：

5
6
里面有
 
個(gè)
1
6
，
 
個(gè)
1
8
是
5
8
，4個(gè)
1
7
是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，電路圖上有四個(gè)開(kāi)關(guān)A、B、C、D和一個(gè)小燈泡，閉合開(kāi)關(guān)D或同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)A，B，C都可使小燈泡發(fā)光．
（1）任意閉合其中一個(gè)開(kāi)關(guān)，小燈泡能夠發(fā)光的可能性（概率）等于
 
；
（2）任意閉合其中兩個(gè)開(kāi)關(guān)，小燈泡能夠發(fā)光的可能性（概率）等于
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如果
2
(  )
=
3
4
那么3x+9=
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是計(jì)算機(jī)的某個(gè)計(jì)算程序，當(dāng)輸入數(shù)據(jù)后，計(jì)算機(jī)會(huì)按照既定程序，從左到右進(jìn)行計(jì)算，如果輸入數(shù)字9，那么輸出的數(shù)字是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將一條長(zhǎng)為120cm的卷尺鋪平后折疊，使得卷尺自身的一部分重合，然后在重合部分（陰影處）沿與卷尺邊垂直的方向剪一刀，此時(shí)卷尺分為三段，若這三段長(zhǎng)度由短到長(zhǎng)的比為1：2：3，則折痕對(duì)應(yīng)的刻度為
 
（寫(xiě)出所有可能）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)的人數(shù)占全校的
1
4
，四年級(jí)的人數(shù)比五年級(jí)多
1
4
，四年級(jí)占全校人數(shù)的幾分之幾？四五年級(jí)共占全校人數(shù)的幾分之幾？

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科目： 來(lái)源： 題型：

在□中填寫(xiě)適合的百分?jǐn)?shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)得數(shù)
540÷6=		600×12=32×5=840÷21=930÷30=
80×500=96÷6=96×3=39×28=15×2=

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科目： 來(lái)源： 題型：

這天又有100人來(lái)空間站旅游，大家都面對(duì)導(dǎo)游，導(dǎo)游先讓其中編號(hào)能被3整除的人向后轉(zhuǎn)，而后讓編號(hào)的數(shù)字之和是偶數(shù)的人向后轉(zhuǎn)，則最后誰(shuí)面對(duì)著導(dǎo)游？

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同步練習(xí)冊(cè)答案