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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你看圖完成下列問(wèn)題.
(1)新機(jī)場(chǎng)使用后預(yù)計(jì)2010年旅客吞吐量是2008年的
 
倍.
(2)預(yù)計(jì)2020年旅客吞吐量比2010年增長(zhǎng)
 
%.(百分號(hào)前面保留一位小數(shù))
(3)這個(gè)機(jī)場(chǎng)今后的旅客吞吐量呈現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)?由此你有什么感想?

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的一定要簡(jiǎn)算.
5
9
-
5
9
÷5
1
2
+
1
3
-
1
6
 )÷
1
24
0.8×[(3
1
5
+2.3)÷
1
2
]
1
8
×25×8÷
1
4
57×
3
56
9
5
×(
5
3
+2.5)-0.65÷
13
6

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科目: 來(lái)源: 題型:

2
4
4
8
的大小相等,分?jǐn)?shù)單位也相等.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

某班男生是女生的
3
5
,女生比男生多
(  )
(  )
.男生與全班人數(shù)比是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是宏志小學(xué)六年級(jí)同學(xué)在同一時(shí)段收看電視節(jié)目情況的統(tǒng)計(jì)圖,其中收看《學(xué)法交流》節(jié)目的學(xué)生人數(shù)是16人,占總?cè)藬?shù)的20%.
(1)從圖中可以看出:收看
 
節(jié)目的人數(shù)最多;收看
 
節(jié)目的人數(shù)約占總?cè)藬?shù)的25%.
(2)收看《音樂(lè)欣賞》節(jié)目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的15%.算一算:有多少人在收看《音樂(lè)欣賞》節(jié)目?

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科目: 來(lái)源: 題型:

王師傅要完成一批零件生產(chǎn)任務(wù),第一天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)比總數(shù)的
1
4
多20人,第二天生產(chǎn)的零件比總數(shù)的
2
5
少30個(gè),這時(shí)已生產(chǎn)與未生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)的比是5:3.這批零件多少個(gè)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是一段對(duì)話,看后回答問(wèn)題.
夏天的水果攤前,貨主早晨運(yùn)到了剛摘下的西瓜800千克,標(biāo)價(jià)每千克2元,到了下午.
男顧客:還有多少西瓜沒(méi)有賣(mài)啊?
貨主:上午我已經(jīng)賣(mài)了40%,如果你全部買(mǎi)去的話,我可以便宜點(diǎn)賣(mài)給你.
女顧客:我們一起把余下的西瓜全部買(mǎi)去吧!
A.已賣(mài)了40%,還有多少千克的西瓜沒(méi)有賣(mài)?
B、如果女顧客買(mǎi)的西瓜是男顧客的
2
3
,他們各買(mǎi)了多少千克?
C、如果男、女顧客按原價(jià)的80%把余下的西瓜買(mǎi)了,貨主這批西瓜一共賣(mài)多少錢(qián)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

從不同的方向觀察如圖1,再說(shuō)說(shuō)圖2三幅圖分別表示從什么方向看到的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

心靈腦快.
1
2
÷60%=
1
7
×
1
7
=
31×197≈ 8×98×125=
3
4
-0.75)÷
7
12
=
1
2
×
1
3
÷
1
2
×
1
3
=
1
4
+
1
12
)×12=
4.2÷1%=
3
4
-
3
4
÷6=
1.5÷8÷
1
8
=

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科目: 來(lái)源: 題型:

縣城進(jìn)行電網(wǎng)改造,實(shí)際投資18.8萬(wàn)元,比原計(jì)劃節(jié)約了1.2萬(wàn)元.節(jié)約了百分之幾?

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同步練習(xí)冊(cè)答案