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科目： 來源： 題型：

生物小組的同學(xué)用玉米種子進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果有196粒種子發(fā)芽，發(fā)芽率是98%，用來試驗(yàn)的種子數(shù)有
 
 粒．

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科目： 來源： 題型：

比40米多八分之一米是
 
米，最小的合數(shù)比最小兩位數(shù)的25%大
 
．

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科目： 來源： 題型：

某市圖書館網(wǎng)共計(jì)圖書借閱次數(shù)為123872900，這個(gè)數(shù)讀作
 
，省略萬后面的尾數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)約是
 
．

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科目： 來源： 題型：

一根鐵絲長60%米．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

等底等高的圓柱和圓錐體，圓錐的體積是9m3，那么圓柱的體積是
 
．

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)正方體與一個(gè)長方體的棱長之和相等，已知長方體的長10cm，寬4cm，高4cm，正方體的體積是
 
cm3．

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科目： 來源： 題型：

有一個(gè)小數(shù)，由七個(gè)自然數(shù)單位，九個(gè)十分之一和五個(gè)千分之一組成，這個(gè)小數(shù)寫作
 
，讀作
 
，保留一位小數(shù)是
 
．

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科目： 來源： 題型：

圓柱的底面積擴(kuò)大為原來的2倍，體積擴(kuò)大為原來的4倍，
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)商不變的性質(zhì)．1600÷500可看作16÷5來計(jì)算，16÷5=3…1，所以1600÷500=3…1．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來源： 題型：

有一個(gè)長方形，長75厘米，寬50厘米，至少用這樣的長方形
 
個(gè)才能拼成一個(gè)正方形．

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同步練習(xí)冊(cè)答案