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科目： 來源： 題型：

2009年4月25日是星期六，問2012年4月25日是星期幾﹖

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科目： 來源： 題型：

把下列各數(shù)分類：
-2，3.6，+1/3，-2.19，130，-3/7，+1.03
正數(shù)：
 

負(fù)數(shù)：
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是某地區(qū)的街道示意圖，由圖書館到汽車站，要求走最短的路線，共有多少種不同的走法？

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科目： 來源： 題型：

有一個(gè)形狀如圖的零件，求它的體積．（單位：厘米）

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科目： 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
612÷3+18=
 

80÷5×7=
 

25×（101-97）=
 
．

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科目： 來源： 題型：

叔叔用5輛相同的小車共運(yùn)了1000千克的貨物，如果用3輛這樣的小車能運(yùn)多少千克的貨物？

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)數(shù)的
6
7
是12，這個(gè)數(shù)的
1
2
是多少？

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科目： 來源： 題型：

列豎式計(jì)算．
58×3 
640×5
208×7
237×9．

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科目： 來源： 題型：

兩個(gè)人共同寫一個(gè)由 1、2、3、4、5組成的 2010 位數(shù)，先由甲寫第一個(gè)數(shù)字，然后兩人輪流寫數(shù)字．
（1）乙是否可以保證最終得到的數(shù)是 9 的倍數(shù)？若能，如何做到？若不能請(qǐng)說明理由．
（2）如果兩人共同寫一個(gè)這樣的 2012 位數(shù)，乙是否可以保證最終得到的數(shù)是 9 的倍數(shù)？若能，如何做到？若不能，請(qǐng)說明甲的策略．

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科目： 來源： 題型：

學(xué)校粉刷教室，需用涂料224千克，每桶涂料35千克，至少應(yīng)買多少桶？

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同步練習(xí)冊(cè)答案