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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：[（
35
6
-
49
12
+
63
20
-
77
30
+
91
42
-
105
56
）-1
3
8
]÷
1
8
=
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：（12.345+23.451+34.512+45.123+51.234）÷（1+2+3+4+5）=
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在下面幾個(gè)數(shù)字之間添加適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)和括號(hào)，使等式成立．
（1）1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9=1；
（2）9
 
8
 
7
 
6
 
5
 
4
 
3
 
2
 
1=10．

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科目： 來(lái)源： 題型：

A=52007，B=24683，那么較大的數(shù)是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在如圖的△ABC中，AD是AC的
1
2
，AE是AB的
1
3
，△ABC的面積是△AED的
 
倍．

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了能有效地使用電力資源，某市的電力局從2006年1月起進(jìn)行居民峰谷用電試點(diǎn)，每天8：00至22：00用電每千瓦時(shí)0.56元（“峰電”價(jià)），22：O0至次日8：O0用電每千瓦時(shí)0.28元（“谷電”價(jià)），而目前不使用峰谷電的居民用電每千瓦時(shí)0.53元．那么當(dāng)峰電用量不超過(guò)每月總用電量的
 
%時(shí)，使用峰谷電合算．（精確到1%）

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩地相距999千米，沿途1000個(gè)里程碑都刻有到甲地和乙地的里程（如012   987，即是說(shuō)明此處距甲12千米，距乙地987千米），那么在這1000個(gè)里程碑中，有
 
個(gè)里程碑上只出現(xiàn)2個(gè)不同的數(shù)碼（如000   999就只出現(xiàn)兩個(gè)不同的數(shù)碼，而134   865就出現(xiàn)了6個(gè)不同的數(shù)碼）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

有一些糖，每人分5塊多10塊；如果現(xiàn)有的人數(shù)增加到原來(lái)的1.5倍，那么每人4塊就少2塊．這些糖在
 
塊到
 
塊之間．
A.80-90   B.68-73   C.56-62   D.95-102

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人合伙開(kāi)設(shè)一家公司，甲的股份是乙的1.5 倍．現(xiàn)有丙欲入股此公司，三人協(xié)議由丙拿出1500萬(wàn)元購(gòu)買甲、乙二人的部份股份，使得三人的股份都各占
1
3
．那么，丙付給甲
 
萬(wàn)元．

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科目： 來(lái)源： 題型：

2010年是虎年，請(qǐng)把1，3，5，…21這11個(gè)數(shù)不重復(fù)的填入虎額上的“王”字中，使三行，一行的和都等于35．

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同步練習(xí)冊(cè)答案