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科目： 來源： 題型：操作題

6．請你根據(jù)淘氣的描述畫出路線示意圖．
我從家出發(fā)向北偏東45°方向走100米到公園，再向正東方向走200米到學校．

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科目： 來源： 題型：解答題

5．商店運進560個玩具熊．
（1）已經(jīng)按原價賣出315個，已經(jīng)收入多少元？
（2）剩下的玩具熊按現(xiàn)價售出，還能收入多少元？

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科目： 來源： 題型：解答題

4．一個長方形苗圃，如果長增加5米，面積就增加60平方米；如果寬減少4米，面積就減少120平方米．原來這個苗圃的面積是多少平方米？

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科目： 來源： 題型：計算題

3．巧算．
2+4+6+8+10+…+96+98+100．

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科目： 來源： 題型：解答題

2．實驗小學五年級六班學生排隊，每行16人或12人都正好排成整行，這個班學生不超過50人，這個班有多少人？

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科目： 來源： 題型：解答題

1．把63個玻璃球裝在幾個盒子里，每個盒子裝得同樣多，剛好裝完．
（1）有幾種裝法？（列出算式）
（2）如果有67個球呢？

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科目： 來源： 題型：填空題

20．按要求寫數(shù)．
（1）寫出100以內(nèi)，所有19的倍數(shù)：19、38、57、76、95
（2）寫出50以內(nèi)，所有17的倍數(shù)：17、34
（3）寫出既是24的因數(shù)又是8的倍數(shù)：8、24
（4）寫出下列數(shù)的所有因數(shù)
36：1、2、3、4、6、9、12、18、36
23：1、23
9：1、3、9
63；1、3、7、9、21、63．

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科目： 來源： 題型：填空題

19．按要求組數(shù)．
從0、5、4、9四個數(shù)中，選擇兩個數(shù)組成．（每題寫2個）
（1）2的倍數(shù)54、50．
（2）3的倍數(shù)90、54．
（3）5的倍數(shù)50、45．
（4）同時是2和3的倍數(shù)90、54．
（5）同時是2和5的倍數(shù)90、50．
（6）同時是3和5的倍數(shù)90、45．
（7）同時是2、3和5的倍數(shù)90．

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科目： 來源： 題型：判斷題

18．6的倍數(shù)不一定是3的倍數(shù)．×（判斷對錯）

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科目： 來源： 題型：判斷題

17．所有的自然數(shù)都是整數(shù)．√（判斷對錯）

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同步練習冊答案