相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：操作題

6．（1）將圖形①繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形②．
（2）將圖形②向右平移6格得到圖形③．
（3）以直線a為對(duì)稱軸，畫出圖形③的軸對(duì)稱圖形，得到圖形④．

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．列式計(jì)算．
①有一個(gè)數(shù)，比$\frac{5}{6}$與$\frac{3}{8}$的差多$\frac{5}{12}$，這個(gè)數(shù)是多少？
②從$\frac{9}{10}$與$\frac{2}{5}$的差里減去一個(gè)數(shù)，得$\frac{1}{4}$，這個(gè)數(shù)是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．用自己喜歡的方法計(jì)算．
1-$\frac{2}{7}$-$\frac{3}{7}$     
 $\frac{1}{4}$+$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{4}$        
 $\frac{1}{6}$+$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{2}$         
6-（$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$）

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．直接寫出得數(shù)．
$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{6}$=$\frac{5}{7}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=
$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{3}{4}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{3}{5}$=$\frac{4}{5}$-（$\frac{2}{15}$+$\frac{1}{3}$）=

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一個(gè)自然數(shù)除以3、5、7都余1，這個(gè)數(shù)最小是（　�。�
A．7B．29C．106D．105

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．$\frac{3}{4}$的分子加上9，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)（　　）
A．加上12B．擴(kuò)大到原來(lái)的3倍C．加上16D．加上9

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．把36個(gè)球裝在至少兩個(gè)盒子里，每個(gè)盒子裝得同樣多，有（　　）種裝法．
A．10B．8C．4D．9

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．$\frac{9}{13}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{13}$，再添上17個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的質(zhì)數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

18．$\frac{5}{16}$再增加3個(gè)$\frac{1}{16}$，分?jǐn)?shù)值是$\frac{1}{2}$，減去1個(gè)$\frac{1}{16}$，分?jǐn)?shù)值是$\frac{1}{4}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．長(zhǎng)方體的長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍，高擴(kuò)大為原來(lái)的3倍，寬不變，這個(gè)長(zhǎng)方體的體積擴(kuò)大6倍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案