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科目： 來源： 題型：解答題

按要求計算

化分數：3.5%=188%=
化百分數：數學公式0.125═

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科目： 來源： 題型：判斷題

“凈含量”是指包裝袋內的物品實有多重．

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科目： 來源： 題型：判斷題

252與25×2的結果相同．

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科目： 來源： 題型：解答題

37×114=235×28=
306×42=450×26=

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科目： 來源： 題型：填空題

在橫線里填上合適的數，在圓圈里填上適當的運算符號．
5.001○________﹦50.01   
 0.45○________﹦45
9.4○________﹦0.94          
 8.06○________﹦0.0806
0.85○________﹦85      
0.125○________﹦12.5
5.67○________﹦0.0567   
 9.33○________﹦0.0933．

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科目： 來源： 題型：填空題

如果向北走20米，記作-20米，那么+20米表示向________走________米．

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科目： 來源： 題型：判斷題

被除數一定，除數和商成反比例．

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科目： 來源： 題型：判斷題

有一幅圖紙，用4厘米表示100厘米，這幅圖紙的比例尺是數學公式．

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科目： 來源： 題型：解答題

下面的說法對嗎？對的打“√”，錯的打“×”．
（1）含有未知數的式子叫方程．______
（2）所有的等式都是方程．______
（3）4x-3＜20里面含有未知數x，所以是一個方程．______
（4）所有的方程一定是等式．______
（5）4x-2x=0是方程．______
（6）x=27不是方程．______．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）根據如圖完成下列各題．
①把線段比例尺改成數值比例尺是______．
②量得AC的長是______厘米，AC的實際長度是______米．
③量得∠B=______度．（精確到十位）
④畫出從B點到AC邊的最短路線．
⑤求出△ABC的圖上面積是______平方厘米．
（2）自學下面這段材料，然后回答問題．
我們知道，在整數中“兩個數的和等于這兩個數的積”的情形并不多，例如2+2=2×2．但是在分數中，這種現象卻很普遍．請觀察下面的幾個例子：
因為：數學公式+數學公式=4數學公式，數學公式×數學公式=4數學公式，所以數學公式+數學公式=數學公式×數學公式．
因為：數學公式+數學公式=4數學公式，數學公式×數學公式=4數學公式，所以數學公式+數學公式=數學公式×數學公式．
根據以上結果，我們發(fā)現了這樣的一個規(guī)律：兩個分數，如果它們的______相同，并且______，那么這兩個分數的和等于它們的積．例如______+______=______×______．

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